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Reseña del libro
“Ética para amador”
Fernando Savater (1991), ética para amador. Ed. Ariel S.A. Barcelona España
187pág.
Por Johnny álzate v.
Cuando Fernando Savater escribe Ética para Amador, en cierta forma, lo hace para
cambiar la típica cantaleta de un padre a su hijo, en este caso, Amador (un
adolescente por lo que se puede leer de él en los diferentes relatos) y en cambio, leescribe un manual de ética que le servirá para toda la vida y el cual podrá tener con él
y lo podrá consultar cuando lo desee sin que sea una imposición y un tedioso sermón.
Un libro con valiosas enseñanzas en el cual se encuentra gran cantidad de reglas de
vida y datos de diferentes autores. Es como una charla de padre a hijo en un recorrido
de nueve capítulos, y su propósito es transmitirle elarte de vivir la buena vida, el
secreto de saber elegir entre lo bueno y lo malo, como se lo dice en uno de sus
consejos: “se puede vivir de muchos modos pero hay modos que no dejan vivir.”
Aunque este libro está dedicado a su hijo Amador, se puede decir que es una
herramienta de enseñanza para todas las edades y puede ser un excelente manual
para maestros de escuelas y colegios y por qué nopara nuestras vidas.
Capítulo uno: de que va la ética, en este primer capítulo el autor resalta la diferencia
de otros seres vivos o inanimados con el hombre, al reconocer la libertad de los seres
humanos en la forma de inventar y elegir en parte nuestra forma de vida. Aunque
desde niños se nos enseña estilos y normas de conducta, cabe decir también que
somos seres imprevisibles, pues tenemosuna serie de alternativas en nuestro caminar
por la vida y vamos tomando de esas opciones para formar nuestro carácter nuestra
forma de pensar y actuar. Precisamente por esa libertad de decidir podemos acertar y
también muchas veces, equivocarnos. Dos importantes puntos sobre nuestras
elecciones son: que no somos libres de elegir lo que nos pasa, sino de cómo
respondemos a ello; y que el serlibres para intentar algo no quiere decir que vamos
alcanzarlo, pues en ocasiones intentamos elegir dentro de lo imposible.
Al arte de vivir o al saber vivir es a lo que llamamos ética.
Capítulo dos: Órdenes, costumbres y caprichos, una de las grandes enseñanzas
de este capítulo, es el reconocer que aunque somos libres a veces debemos elegir
una opción que tal vez no nos guste pero que en unmomento determinado puede ser
la única alternativa. En la vida tenemos órdenes, costumbres y caprichos, que no
hacen más que inclinar nuestra conducta y preferencias. Las órdenes y las
costumbres, cuya fuerza es el miedo, son impuestas por factores externos y cada
quien debe establecer hasta qué punto pueden ser obedecidas, mientras que los
caprichos surgen de nuestro interior.

Loscaprichos, son cosas que hacemos solo porque nos gustan, ya sea, para
conseguir algo o simplemente para llevar la contraria y lo que se debe tener en cuenta
con ellos, es que no tenga efectos perjudiciales en nuestras vidas.
Capítulo tres: Haz lo que quieras, en este capítulo se puede ver claramente que
nadie puede ser libre en mi lugar, es decir: nadie puede cohibirme de elegir y de
buscar por mímismo.
La libertad no es solamente tomar decisiones, es tener en cuenta qué es lo que se
está decidiendo. Nunca una acción es buena sólo por ser una orden, una costumbre o
un capricho pues a veces con eso basta, pues siempre se necesita del razonamiento
para determinar si es o no conveniente algo. Se debe tener en cuenta el significado de
ética y moral para no confundirlas, ya que la Moral, sonaquéllas reglas o normas que
consideramos válidas, mientras que la Ética se encarga de cuestionar por qué lo son.
Hay cosas buenas y malas que nada tiene que ver con la moral y de las cuales
conocemos concretamente su utilidad. Lo único que se sabe es que la ética se basa
en una frase: Haz lo que quieras.
“La libertad no es una filosofía y ni siquiera una idea: es un movimiento de la...