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Capítulo 1

“ESCUELA Y CONTEXTO”

1.1 Realidad social

En el municipio de Puebla, el más poblado y más importante del estado, se encuentra la unidad habitacional S.N.T.E, fraccionamiento donde se ubica la Escuela Secundaria Técnica Nº 94 “José Vasconcelos” escuela en la que se llevara a cabo este trabajo de investigación.
La unidad habitacional S.N.T.E se encuentra ubicada al sur de laciudad de Puebla, zona de gran crecimiento, colinda con colonias como Ampliación Guadalupe, Jardines de Santa Rosa, El Refugio, Minerales del Sur, La Constitución Mexicana, Santa Lucia, Lares de San Alfonso, entre otras y fue fundada en los años ochentas, la unidad Habitacional S.N.T.E es un fraccionamiento habitado por maestros y sus familias, estas viviendas fueron otorgadas a profesores yprofesoras de la sección 23 del S.N.T.E de ahí su nombre, en esta colonia se encuentra ubicada la Escuela Secundaria Técnica Nº 94 “José Vasconcelos”
En los alrededores de la Escuela Secundaria Técnica No. 94 “José Vasconcelos” encontraremos suficientes misceláneas, un pequeño centro comercial llamado Balcones del Sur, aproximadamente 7 sitios de servicio de internet, una cancha deBásquetbol, una de Volibol, un espacio recreativo con cancha de futbol, jugos infantiles y pista para atletas.

1.2 Entorno escolar

La Escuela Secundaria Técnica Nº 94 “José Vasconcelos” se ubica en calle Tuxtla Gutiérrez S/N de la unidad habitacional S.N.T.E de la ciudad de Puebla, esta escuela fue fundada en el año de 1995 y actualmente cuenta con dos turnos, el matutino cuenta con 12 grupos y unpromedio de 600 alumnos y el vespertino cuenta con 9 grupos y un promedio de 450 alumnos, además cuenta con 60 trabajadores al servicio de la misma, entre directivos, administrativos, docentes, trabajadores de servicios educativos complementarios, médico escolar, prefectos, psicóloga e intendentes, por la cantidad de alumnos que alberga, esta escuela es una de las más importantes de la zona yrecibe alumnos que viven en otras colonias de la ciudad como son: Guadalupe Hidalgo, Balcones del Sur, Fuentes de San Bartolo, Lomas del Sol, entre otras, cabe mencionar que estas colonias son de un nivel socioeconómico bajo por lo que la mayoría de los alumnos son de escasos recursos.

1.3 Infraestructura

La escuela Secundaria Técnica No. 94 “José Vasconcelos” cuenta con la siguienteinfraestructura:


 Oficina del Director.
 Oficina de la subdirección, turno matutino y vespertino.
 Espacio para las secretarias de control escolar y coordinadores.
 18 aulas para los alumnos.
 Aula de medios.
 2 Talleres de computación.
 Taller de electricidad.
 Taller de corte y confección.
 Espacio de Servicio Medico.
 Espacio Orientación Educativa.
 Laboratorio de ciencias. Tienda escolar.
 Biblioteca.
 2 Canchas de de básquet-bol.
 Plaza cívica.
 Áreas verdes.
 Sanitarios.
 Cubículo prefectura.
 Almacén.
 Oficina de contraloría.
 Aula de artes.
 Estacionamiento.
 Cubículo de intendencia.

Las instalaciones son usadas de manera correcta por las personas responsables de cada una, las instalaciones, el equipo y el mobiliario se encuentranen buen estado ya que el director siempre esta al pendiente, a nuestro parecer la escuela cuenta con todo lo necesario para realizar un buen trabajo de enseñanza aprendizaje ya que de 18 salones 13 se encuentran equipados con tecnología como Televisión, DVD, computadora y proyector.

1.4 Actores de la escuela

La organización del trabajo en una institución educativa se identifica por ladivisión de actividades que desarrollan sus miembros. Ésta se basa en una estructura organizativa central en donde la responsabilidad de los resultados recae en el director, quien representa la máxima autoridad y por lo tanto, el que dirige y decide las mejores formas de funcionamiento.

El Manual de Organización y funciones de la Escuela Secundaria Técnica No. 94, es un documento normativo...