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LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

PROFA. JUANA ELIZABETH ANGULO SILVA

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

ACTIVIDAD 1

¨Las comunidades virtuales deaprendizaje¨


ALUMNA:

Karen Isela Covarrubias Ramírez









Mexicali, B.C. a 21 de Mayo del 2014.

El uso de la tecnología para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje,elevar la calidad de la educación y promover el desarrollo de habilidades y construcción de conocimientos colaborativamente, entonces conforme a esto podemos visualizar que la evolución tecnológica tomaposesión de lo cotidiano, por lo tanto nos vemos en la necesidad de normalizar el hecho del aprendizaje en un ambiente virtual. En la sociedad del conocimiento el aprendizaje depende de lasinteracciones que se establezcan entre los integrantes de la comunidad y de su poso de conocimientos. La educación entendida como un proceso de comunicación didáctica, tiene como señal distintiva el ser altamenteinteractiva.

Se entiende a las Comunidades Virtuales de Aprendizaje como un conjunto de personas que se relacionan, que interactúan entre ellas, que se socializan a través de las actividades querealizan mediante la utilización de los recursos de internet y/o intranet de un ciberespacio o campo virtual de trabajo, por lo que es necesario que se dé interactividad entre sus miembros, que larelación también sea afectiva y que ocurra en un espacio y en un tiempo.

SOBRE LAS TIC Y SUS POTENCIALIDADES CON RELACIÓN A LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.

Las TIC aparecen como un elemento deeficacia en la educación, permiten flexibilizar aspectos que antes eran rígidos para el aprendizaje como el espacio y el tiempo, posibilitando del mismo modo mayor flexibilidad en los intercambios que lascomunidades de aprendizaje requieren. En torno al concepto de las TIC y de su relación con los procesos educativos se han ido utilizando nuevos conceptos, sirvan a modo de ejemplo el de inteligencia...