GRAM TICA III

Páginas: 4 (989 palabras) Publicado: 10 de julio de 2015
Guía Materia 2015 / 2016

DATOS IDENTIFICATIVOS
Gramática española III
Asignatura
Gramática
española III
Código
V01G160V01701
Titulacion
Grado en
Estudios de
Gallego y
Español
Descriptores CreditosECTS
Carácter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
4
1c
Idioma
Castellano
Gallego
Departamento Lengua española
Coordinador/a Sueiro Justel, Joaquín
Profesorado
Sueiro Justel, Joaquín
Correo-e
jsueiro@uvigo.es
WebDescripción
GRAMÁTICA III es una materia destinada a profundizar en las características sintáctico-semánticas de la
general
oración compuesta en español. Es recomendable para alumnado extranjero connivel C1 o C2 en español.
Competencias
Código
CB5
Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender
estudios posteriores con un alto grado deautonomía.
CE4
Conocer los métodos básicos del estudio y análisis lingüístico y literario
CT5

Que las/los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudiosposteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje
Comprender y manejar las técnicas de análisis sintáctico de las diferentes propuestas lingüísticas.Dominar el análisis de las construcciones sintácticas complejas de la lengua española.

Argumentar y justificar las propuestas de análisis sintáctico presentadas en función de la interpretación
semántica.Ser capaz de construir secuencias en función de ciertas condiciones gramaticales.
Ser capaz de resolver problemas y cuestiones sintácticas en relación con hechos de significado y de
contexto.
Saberconstruir un discurso no sexista y multirracial.

Tipología
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer

Competencias
CB5
CE4
CT5
CB5
CE4
CT5
CE4
CE4
CB5
CE4
CT5

Contenidos
TemaPáxina 1 de 3

1. Construcciones sintácticas fundamentales:
frase, cláusula y oración.

2. Las construcciones coordinadas

3. Construcciones comparativas y consecutivas

4. Construcciones causales...
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