Gram

PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)
SEGUNDO NIVEL
INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: INSTITUTO DE IDIOMAS
CARRERA: IDIOMAS
Asignatura/Módulo: INGLÉS
Código:
Prerrequisitos: Aprobación del nivel anterior.
Correquisitos:
Número de Créditos: 4
Área Académica: Idiomas
Nivel: Segundo
Período académico: Septiembre 2013 – Enero 2014
Paralelo:
DOCENTE: Por asignar
Nombre:Instituto de Idiomas.
e-mail: idiomas@ute.edu.ec
Grado académico o título profesional:
Licenciatura / Maestría
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Docente especializado en la enseñanza de lenguas con título profesional que lo acredita.

PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
En este ciclo el alumno va autiliza las destrezas de un idioma extranjero paracomunicarse en forma fluida, efectiva, correcta y espontánea tomando en cuenta los valores personales dentro de su relación con la sociedad.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Consolidar los conocimientos del estudiante a través de una independencia in temas relacionados a diferentes tópicos sobre actividades cotidianas.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEResultado del aprendizaje
(objetivos específicos)

Nivel

Forma de evidenciarlo
Expresar actividades que sucedieron en el pasado.
Establecer grados de comparación entre objetos y personas.
Mencionar actividades que están toman lugar en el momento de hablar.
Expresar intenciones y planes futuros


Segundo Nivel A2 MCERL
Redacciones sencillas y coherentes sobre diferentes temasInformes de exámenes orales con rúbrica.
Reporte de plataforma virtual TOEFL ON THE WAY.
Pruebas escritas y exámenes virtuales.
Entrevistas grabadas a nativo hablantes.


4. METODOLOGÍA:
a. Estrategias metodológicas:
El estudiante utilizará la plataforma virtual de aprendizaje TOEFL ON THE WAY; además, asistirá a ochenta horas clases presenciales en las que se enfatizará el aspecto comunicativoy se reforzará lo estudiado en la plataforma virtual.
El docente actuará como facilitador del aprendizaje ya que el estudiante será el gestor de su propia instrucción académica.
Las clases se conducirán bajo la modalidad de charlas, co-participaciones, actividades grupales, encuentros y debates, exposiciones y explicaciones por parte del docente.
b. Orientaciones metodológicas:
Lametodología utilizada en la instrucción estará orientada hacia el desarrollo de todas las destrezas comunicativas en la lengua extranjera. Las actividades dentro de la plataforma virtual y las clases presenciales se estructurarán de tal modo que el estudiante pueda desenvolverse exitosamente a las demandas de exámenes internacionales como el TOEFL o FCE.


5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICOS:
a)Puntualidad.
b) Asistencia regular.
c) Respeto al docente, a los compañeros, autoridades y bienes de la Universidad.
d) No se podrá consumir ningún tipo de alimentos dentro del aula.
e) Se prohíbe la utilización de dispositivos electrónicos (celulares, iPods, juegos electrónicos, etc.) sin autorización del docente.
f) Los trabajos asignados por el docente tanto el plataforma, como en formaescrita deberán ser entregados dentro del plazo señalado, sin postergación.
g) El estudiante deberá participar en todas las actividades dispuestas por el docente, sin que medie justificación alguna.
h) Los estudiantes que fueren sorprendidos haciendo trampa en un examen se someterán a lo dispuesto dentro del reglamento.
i) Las justificaciones aprobadas por inasistencia a clases serán válidas sóloy exclusivamente para recibir trabajos y pruebas atrasadas (las inasistencias NO SON JUSTIFICADAS, COMO NO LO ES EL TRABAJO EN PLATAFORMA).
j) Como lo dispone el Art. 54 del Reglamento de la Universidad, las solicitudes para rendir exámenes atrasados, sólo se receptarán dentro de las siguientes 48 horas luego de que se llevara a cabo el examen. Además, serán válidas si están avaladas por un...