GRAMATICA NORMATIVA

Mi mama dice que recuerda haber visto que yo desde pequeña al jugar a la escuelita con mis primas y hermanas, siempre quise hacer el papel de la maestra. Dice que cuando alguien quería ser la maestrayo prefería mejor no jugar. Mis alumnas de ese entonces hacían caso de todas las actividades que yo les ponía…
Yo recuerdo que admiraba mucho a mi maestra de clases en 3er grado de primaria, y decíaquerer ser como ella cuando fuera maestra.
Cuando tuve la edad de elegir mi carrera profesional, tuve muchas confusiones y dudas, sobre todo por la situación económica de mis padres. Yo deseabaseguir al lado de mi familia, viviendo en mi casa, pero sabía que si me quedaba aquí en Acapulco tenía que estudiar en alguna de las escuelas de paga, y lo que menos quería era hacer gastar a mis padres,ya que mi hermano mayor también estudiaría al mismo tiempo que yo en una de esas escuelas, así que decidí darle la oportunidad y elegí mi segunda opción de carrera que quería estudiar y estudie laLicenciatura en Psicología Educativa en la Universidad autónoma de Guerrero.
Al iniciar mi segundo año escolar en la universidad, presente mi examen de admisión en la Benemérita Escuela Nacional deMaestros en la Ciudad de México. Por que seguía con la intención de estudiar para ser maestra, al mismo tiempo inicie mi licenciatura en danza regional para impartir clases en esa área. Afortunadamenteaprobé mi examen en la normal de maestros, pero yo era tan insegura que desperdicie mi gran oportunidad y no me presente a las clases. Sentí que perdí mi gran sueño y me arrepentí por mucho tiempo. Aunrecuerdo mi confusión y al mismo tiempo la frustración de haber dejado pasar la oportunidad que tuve. Como antes lo mencione, me inscribí en la escuela de danza y continúe mis estudios ahí durante 9años y al mismo tiempo la licenciatura en Psicología en 5 años. Concluí esta ultima pero nunca tuve la oportunidad de ejercerla como yo quería.
Antes de finalizar la licenciatura en danza, yo ya...