Gran Museo Del Mundo Maya

Páginas: 17 (4090 palabras) Publicado: 14 de abril de 2015
» Lugar de Aprendizaje » Beneficios » Estructura PPS

"El museo responde a múltiples necesidades. Crea símbolos que la
gente necesita para sentirse más identificada con su comunidad,
la une a una perspectiva de historia compartida. Al presentar
y valorar el pasado propicia la reflexión sobre el presente. En
el museo, la comunidad tiene el derecho de analizar, confirma
la posesión de supatrimonio y su decisión de cómo acceder a
ello. Establece el derecho de todos sus habitantes de conocerse,
educarse y recrearse".



Valeriano Morales Camarena
Museólogo

"El museo se abre no sólo para ofrecer acceso, sino para hacer al
público participar en el diseño y la aplicación de sus contenidos.
El museo no puede restringirse a ser el edificio contenedor de
una colección. Al abrirse alpúblico, traslada su vocación a
nuevos espacios"

"Un museo tiene que ser el lugar donde
se generan grandes ideas y al mismo
tiempo, donde se celebran grandes
conquistas".
Richard Armstrong.
Director del Museo Guggenheim





Miguel Fernández Félix
Editor de Museos de México y del Mundo

"Está bien que hayáis ocupado esta montaña y estas laderas por
donde se escurre el agua de la lluvia y delas fuentes secretas
que nacen bajo las piedras y las guijas. Un día descubriréis su
origen y haréis de él razón de vida y de arraigo"
Del Popol Vuh

El Museo del Mundo Maya, lugar de aprendizaje
En las últimas décadas se ha considerado trascendente la perspectiva del
patrimonio como factor de gran importancia social. En este marco, cabe
destacar que el Museo del Mundo Maya como organizacióndinámica, estará
capacitado para responder a los retos y demandas del mundo contemporáneo y
que afirman lo expresado en la Cumbre de Costa Rica: "El Museo ha de ser un
lugar de aprendizaje, ocio y reencuentro para el ciudadano".
El Patronato de las Unidades de Servicios Culturales y Turísticos del Estado de
Yucatán, establece que: desde esta perspectiva, el Museo del Mundo Maya se
encuentra en unaposición idónea para derivar mayores beneficios en el futuro, a
partir de su apropiamiento ciudadano y el creciente número de turistas culturales.
El sector turístico tendrá que reconocer cada vez más lo importante que son los
museos para el éxito de sus negocios.
El Patronato CULTUR valora que la aceptación por parte del sector turístico y
el crecimiento del mercado de turismo cultural se combinaránpara convertir
el museo en generador de empleos e ingresos.
En la base de cualquier proyecto de desarrollo se encuentra lo mejor de nuestras
enseñanzas, nuestra cultura, nuestra relación con la tierra y el conocimiento acumulado a través de la historia. Conocimiento que se proyecta en la manera en
que imaginamos el futuro y pretendemos actuar para incidir en él y modificarlo
para nuestro crecimientopersonal, profesional y para el bienestar de la sociedad.

El Plan Maestro de Chichén Itzá entre sus objetivos establece: que sus lineamien-

de participar a nivel mundial con toda iniciativa que fortalezca la identidad,

tos son incluyentes y participativos, debido fundamentalmente a la magnitud

educación, turismo cultural y por consecuencia el desarrollo económico y la

y dimensión de lasinversiones que han de realizarse en materia de turismo

generación de empleos.

cultural.
La dimensión de compromiso del Museo del Mundo Maya no quedará solaEl Plan Maestro de Chichén Itzá Impulsará la búsqueda de soluciones, de manera

mente plasmada en la estética de su arquitectura y en el reconocimiento de

institucional, con los tres órdenes de gobierno y las agrupaciones sociales que

cómo seráedificado en una ciudad como Mérida.

participan en actividades económicas para integrar proyectos, que desde la

Su marco conceptual se fundamentará en los más claros valores de la identidad

iniciativa privada, encuentren los mecanismos legales para su conclusión, así

colectiva y la memoria histórica de Yucatán en justo y retador equilibrio con

como promover y desarrollar instrumentos...
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