Grupo Aventura

Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2013
RIEGO
El principio general de los riegos es estándar sea por las especies a floración precoz que por las especies a floración tardía.
Durante el período en que la planta está desprovista de floresporque marchitan y las hojas inician a amarillear (junio-enero por las especies precoces y octubre - febrero por las especies tardías), las plantas deben ser regadas pocas, justo lo mucho de no hacersecar la tierra.
En los períodos en que empieza el crecimiento de las hojas y las flores (febrero-mayo por las especies precoces y abril-octubre por las especies tardías) se tiene que retomar aregar gradualmente por luego regar abundantemente durante la floración.
Las calas quieren los entornos húmedos por tanto es buena costumbre rociar las hojas con agua no calcárea, haciendo de modo pero deno mojar las flores.
SUELO - TRASPLANTE
Las especies de calas a floración precoz se trasplantan a fin agosto - principios de septiembre mientras aquellos a floración tardía se trasplantan a febreroponiendo los rizomas a una profundidad de unos 10 cm.
Se usa una tierra fértil al que es oportuno añadir poca turba.
ABONO
Los abonos de las Calas inician cuando comparecen los botones fiorali. Sesuministra un abono líquido, oportunamente diluido en el agua de riego, cada 10 - 15 gg.
Durante los restantes meses del año los abonos deben ser suspendidos. Pues el abono se agrupa en práctica porpocos meses al año: de febrero a junio por las especies precoces y de abril a octubre por las especies tardías. Ya que éste es el período de floración de la planta, será importante suministrar unabono que tenga un título más alto en Potasio, vital por el desarrollo de las flores favoreciendo la regeneración de los tejidos de reserva de la planta y en menor medida el Fósforo importante por eldesarrollo de las flores y ancla pego el nitrógeno.

Asegúradvos por tanto que además de tener los asillamados "macroelementos" cuál Nitrógeno (N), Fósforo (P) y Potasio (K) y qué entre este el...
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