Grupo cerrado

COMENTARIO DE

1. PSICODRAMA: Leer los tres capítulos que encierra las 77 páginas de este primer modelo, de nuestra primera clase es una ayuda y experiencia conocer y adquirir nuevos conocimientos que alimentan la formación para un desarrollo profesional psicológico cristiano. Leyendo detenidamente cada página he observado la gran importancia que es trabajar como psicoterapeuta ya que elpsicodrama tiene que ver con la conducta humana, la cual a través de la terapia grupal que es una de las formas de mejor productividad en la ayuda humana, adquiriendo buenos resultados, si aplicamos las técnicas y herramientas con un perfil profesional.

a1. LO QUE ME LLAMA LA ATENCIÓN
- La confidencialidad que existe dentro de la psicología.
- La negligencia que he cometido como pastor al noconocer este círculo, el cual se quebranta dentro de la oración. Tal como lo dice la página seis.
- El trabajo de grupo cerrado y abierto.

a2. POR QUÉ
Porque para mí ha sido algo nuevo conocer la confidencialidad que hay en la psicología.
- Siempre no he tenido en cuenta que al solicitarle a la grey sus peticiones específicas para orar, no observaba las desventajas y la pérdida de laconfidencialidad.
- Esto me ayuda en mi trabajo como pastor saber la importancia de seleccionar los pacientes por grupo.

b. APLICACIÓN A MI VIDA PROFESIONAL
Valorando el conocimiento y dándole crédito a mi profesión cumpliendo con las normas éticas dentro de ella.

PRIMERA SESIÓN
OBJETIVOS:
1. Que conozcan que seré una ayuda para ellos como profesional.
2. Que se sientan seguros de mipersonalidad como profesional y que el trabajo será de nivel confidencial en todo el grupo.
3. Que confíen entre ellos mismos como miembros del grupo y que no haya ningún complejo para compartir sus problemas.
MEZCLA: ARMAR EL ROMPECABEZAS
- A cada grupo se le dio un rompecabezas y quien lo hacía más rápido era el ganador (de esta manera conocieron sus nombres y su fruta preferida.
- Se les invita algode beber.
APERTURA:
- Mi presentación ante el grupo.
- Di la bienvenida al grupo.
- Cada uno del grupo se presenta por sí mismo.
PROPÓSITO:
Declaré el propósito de la sesión, que todos tienen el mismo problema, que necesitan ayuda profesional y que por eso estoy con ellos.
REGLAS DENTRO DEL GRUPO:
- El trabajo es confidencial dentro del grupo.
- Todos deben de respetarse.
- Todos sonescuchados.
- Voluntad personal a compartir lo que siente y piensa (a esta primera sesión de terapia).
- Responsabilidad a cada sesión
ORACIÓN:
Señor Jesús te damos gracias por estar aquí y te pedimos que nos ayudes en todo lo que haremos. Amén.
COMPARTIR:
Cada uno compartió su problema y el por qué de ellos; unos fueron precisos, otros mostraron nerviosismo, otros fueron cortos en suexpresión al problema, otros no hablaron.
DISCUSIÓN:
ANZUELO:
Todo lo que han compartido es algo que no sólo sucede en ustedes, esto es un problema que lo encontramos en todo lugar. Por eso nosotros como profesionales estamos aquí para ayudarlos, por que este problema de bajas calificaciones lo encontramos no sólo en los de bajos recursos sino en todos los niveles ya que éste se presenta por diferentesconsecuencias por ejemplo: Yo fui un niño como ustedes y tuve el mismo problema, salía mal y aprobaba con bajas notas. Esto sucedía porque mi papá era borracho y se desatendía de mi, no ponía interés si iba bien o mal en el colegio. Él solo se preocupaba por el trabajo y estar con sus amigos en la cantina. Pero yo fui creciendo y comencé a esforzarme hasta que terminé mi primaria y luego continuémis estudios porque yo no quería ser como mi papá, yo quería ser mejor, un profesional, porque papá no lo fue y ahora lo soy.
INVESTIGACIÓN:
Ustedes creen que sí pueden mejorar sus calificaciones?
Ustedes creen que sí pueden esforzarse en dar más tiempo a sus estudios en casa?
APLICACIÓN:
A cada uno se le hace las preguntas del paso anterior, todos contestaron positivamente. dejando así...