Los pasos

Páginas: 4 (815 palabras) Publicado: 18 de junio de 2010
(Recife, Brasil, 1921-São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia yfilosofía de la educación. En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía unelevado índice de analfabetismo. A partir de entonces, y desde unas creencias profundamente cristianas, concibió su pensamiento pedagógico, que es un pensamiento político. Promovió una educaciónhumanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontróla oposición de ciertos sectores sociales. Publicó, entre otros títulos, La educación como práctica de la libertad (1967), Pedagogía del oprimido (1969) y Educación y cambio (1976).http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm

|PAULO FREIRE: |[pic] |
|Pequeña Biografia ||
|  ||
|  |Paulo Reglus Neves Freire nació el día 19 de setiembre de 1921, en Recife, Pernambuco, una de las |
| |regiones más pobres del país, dondemuy temprano pudo experimentar las dificultades de sobrevivencia|
| |de las clases populares. Trabajó inicialmente en el SESI (Servicio Social de la Industria) y en el |
||Servicio de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. Fue educador, profesor de escuela, |
| |creador de ideas y del llamado "método Paulo Freire"...
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