grupos en la escuela

 CON QUIEN O CON QUIENES SE EFECTUA LA INTERRELACIÓN
La escuela es la primera Institución importante después de la familia. En ella se efectúa la interrelación, esta se da por las experiencias demaestros y estudiantes en la relación de su formación escolar.

El niño en su entorno escolar se interrelaciona con todos los objetos y sujetos con los cuales ya se ha familiarizado de una maneraexcepcional a través de una asistencia prolongada, es a su vez un entorno bastante estable, en el que los objetos físicos, las relaciones sociales y las actividades principales son casi constantes díatras día, además el hecho de que los alumnos tienen que estar en la escuela quiéranlo o no, en este aspecto los alumnos tienen algo en común.
La escuela organiza los aprendizajes de maneracolectiva para favorecer la interrelación. Este intercambio produce una reestructuración en el intelecto del alumno lo que le permite aceptar diversas perspectivas sobre un mismo tema y construircolectivamente un nuevo concepto, con el propósito de que el alumno pueda modificar sus esquemas de pensamiento hacia niveles más cooperativos a partir de la confrontación e intercambio con otros.
El procesoeducativo no consiste solamente en enseñar y aprender sino que, desde el punto de vista de la dinámica grupal, la relación docente- alumno aparece como una acción recíproca: al impartir un nuevoconocimiento: el docente no sólo modifica la persona del alumno quien se enriquece con los nuevos saberes, sino también su propia conducta la cual lo lleva a tener nuevas actitudes, opiniones,convicciones y percepciones de sí mismo y de otros.
La transmisión de conocimientos es un proceso grupal aunque tenga lugar solamente entre dos personas. Por ejemplo, cuando el docente se dirige a un alumno enparticular, los demás también participan escuchando, pensando, comentando con el compañero de banco o levantando la mano.
 Cómo se realiza la interrelación
maestro- alumno
CONTRATO PEDAGÓGICO...