grupos sociales en las escuelas

Grupos sociales en las escuelas
La escuela es un lugar donde los estudiantes construyen relaciones y grupos sociales.
Aunque muchos padres y maestros preferirían que las escuelas fueran lugares estrictos de aprendizaje académico, son también lugares donde los adolescentes crean distintos grupos sociales y jerárquicos. La vida social de los estudiantes comienza desde la escuela primaria, y losgrupos se vuelven cada vez más estratificados conforme los niños crecen. Muchos sociólogos han estudiado el comportamiento de estos grupos, con la esperanza no sólo de comprender mejor la vida social de los jóvenes, sino también para aprender cómo hacer frente a cuestiones como el acoso escolar.
Los estudiantes más populares
Los estudiantes más populares tienden a dominar la vida social de laescuela. Gracias a la destreza académica, las habilidades deportivas, el carisma y las habilidades sociales bien desarrolladas, el atractivo físico u otros factores, ciertos estudiantes llegan a los niveles más altos y dominan la vida social de las escuelas. Los estudiantes más populares, apodados "machos alfa" y "abejas reina" por los sociólogos, establecen las directrices de la vida social y amenudo determinan cuáles estudiantes son merecedores de popularidad, o por el contrario, quienes deben ser evitados.

Estudiantes aceptados y estudiantes promedio
La mayoría de los estudiantes en el sistema social de una escuela entran en la categoría de estudiantes aceptados o estudiantes promedio. Los estudiantes aceptados pueden no ser líderes carismáticos como los estudiantes más populares,pero se consideran relativamente populares y son aceptados por dicho grupo. Los estudiantes promedio, por su parte, no son considerados populares, pero tienen sus propios grupos de amigos y experimentan un cierto nivel de éxito social.
Estudiantes polémicos
Los estudiantes polémicos ocupan un pequeño espacio dentro de la jerarquía social. A menudo se clasifican como "problemáticos" por lossociólogos. Los estudiantes polémicos pueden presentar rasgos tanto de los estudiantes populares como de los impopulares, porque actúan de manera simultánea de acuerdo con lo que les gusta y con lo que les disgusta. Ejemplos de los estudiantes controvertidos incluirían al gracioso de la clase y al matón. El gracioso de la clase podría molestar a los profesores y estudiantes, en cierta medida, y causarbuen humor. El agresor, por su parte, podría acosar a los estudiantes poco populares, pero ser del agrado de los estudiantes populares.

Estudiantes rechazados
Los estudiantes rechazados son los miembros de la jerarquía social escolar con mayor riesgo en los grupos sociales de las escuelas. Por diversas razones: habilidades sociales deficientes, falta de destreza académica o deportiva, vergonzososhábitos personales o nivel socioeconómico, estos estudiantes son señalados y rechazados por otros estudiantes. Los estudiantes rechazados están en riesgo de un comportamiento autodestructivo, es decir, de volcar el rechazo, el dolor y la ira que sienten, hacia el interior. Pueden, sin embargo, manifestar su dolor y enojo hacia el exterior, enfrentándose con aquellos que los han rechazado.Características de un grupo social

Liderazgo
La habilidad de dirigir a los miembros de una manera efectiva es esencial para un grupo social. Es probable que los miembros que se unieron al grupo ya posean cierto nivel de habilidades de liderazgo. Estas habilidades pueden caer en varias áreas, desde hablar en público hasta recolectar dinero. Muchos grupos sociales buscan o atraen a otrosmiembros con la cualidad del liderazgo, que en cambio, es reflejada en el grupo entero. Este concepto, de acuerdo al libro "Visión general del liderazgo en las organizaciones" del Dr. Carter McNamara, es relevante para cualquier aspecto en un grupo, para asegurar su efectividad.
Interés común
Un grupo social se forma inicialmente en función de los intereses de los miembros del grupo. El interés...