Grupos

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¿QUÉ ES UN GRUPO?
- Dos o más individuos que se influyen mutuamente a través de la interacción social. (Forsyth, 1999)
- Dos o más individuos que comparten una identificación social de ellos mismos o se perciben a sí mismos como miembros de una categoría social. (Turner, 1984)
- Un todo dinámico basado en la interdependencia más que en la semejanza. (Lewin, 1984)
- Un conjunto de personas queinteractúan de forma regular, tienen vínculos afectivos, comparten un marco de referencia común y son interdependientes conductualmente (Levine y Moreland, 1994).
- Sistema organizado de dos o más individuos que llevan a cabo alguna función, relaciones de rol entre miembros y un conjunto de normas que regula la función (Mc David y Harare, 1968).
- Una colección de individuos que se percibencomo miembros de la misma categoría y comparten una implicación emocional en la definición de sí mismos (Tajfel y Turner, 1986)
- Un tipo particular de sistema social producido por personas que interactúan entre sí y con otros sistemas sociales (Northen y Kurland, 2001).

CONCEPTO DE GRUPO
- La clave parece estar en que los diferentes autores enfatizan.
- Algunos la INTERDEPENDENCIA de losmiembros en lo relativo a lo motivación o a sus objetivos.
- Otros la INTERACCIÓN y la estructura social del grupo.
- Y finalmente, un último grupo que atiende a la IDENTIDAD o consideración de los aspectos perceptivos y cognitivos.
TIPOS DE GRUPOS
En Función del Tamaño.
- Grupos Pequeños o Grupo Psicosocial.
- Grupos Grandes o Grupos Sociales.
- Masa o Muchedumbre.

En Función del CarácterTemporal.
- Grupos Temporales.
- Grupos Permanentes.

En Función del Origen.
- Grupos Primarios.
- Grupos Secundarios.

En Función del Tipo de Pertenencia.
- Grupos de Pertenencia.
- Grupos de Referencia.

En Función del Nivel de Formalidad.
- Grupos Formales.
- Grupos Informales.


TOSELAND Y RIVAS (2001).




3 CARACTERÍSTICAS Y FENÓMENOS GRUPALES RELEVANTES PARA EL TSG.3.1 COMPOSICIÓN
Modo en el que está integrado un grupo. Tiene que ver con:

- TAMAÑO
Consecuencias sobre: Participación, Liderazgo, Relaciones entre Participantes, Procesos de Influencia y Rendimiento.

MENOR:
- Intimidad. - Apoyo. - Satisfacción. - Consenso. - Reconocimiento personal.
- Contribución a la discusión grupal (> amenaza percibida < probabilidades de participar).MAYOR:
- Anonimato (< responsabilidad < motivación < implicación). - Diversidad de habilidades (especialización).
- Relaciones personales. - Subgrupos.
- Dependencia del líder. - Necesidad de procedimientos formales y reglas.
- Desarrollo habilidad para tratar con problemas complejos
- Tiempo para solucionar problemas. - Creatividad.

Determinado por:
- Necesidades de losparticipantes.
- Propósito del grupo.

Socio-terapéuticos tamaño pequeño (8-10)
Énfasis: > Auto-revelación
> Intimidad
> Apoyo
Tarea (hasta 12 y en ocasiones más)
Variedad en Habilidades y Recursos.

Educativos (hasta 25)
> Pasividad
>Dependencia actividad del líder

En general tamaño óptimo: 7
Suficiente para permitir el Reconocimiento, la Intimidad y la Implicación.

En los gruposde tarea de 7 a 13 parece ser el rango de personas más adecuado para conseguir el mejor trabajo.

A partir de 5 miembros un grupo puede funcionar adecuadamente.

- CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTICIPANTES.
Parecidos para asegurar compatibilidad
Diferentes para resultar estimulantes y ser útiles los unos a los otros

Distinción entre atributos: - Descriptivos (lo que se es) - Conductuales (loque se hace)

ATRIBUTOS
Descriptivos
- Edad y nivel de desarrollo - Sexo - Proximidad geográfica.

Conductuales
- Habilidad para comunicarse - Grado de perturbación - Habilidad para relacionase con los demás.
- Motivación para el trabajo o para implicarse en una actividad de grupo

BENSON
Grupos Terapéuticos:
Adultos: 1s/semana durante 6 meses (25sesiones aprox)
3 h x...
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