Guía Curso de lingüística general




Instituto Superior de Hotelería y Restaurateur

Trabajo Práctico Nº 1
Carrera: Relaciones Públicas y Ceremonial
Cátedra: Introducción a la Semiótica
Profesora: Paula Navarro
Título: Guíade estudio “Curso de Lingüística General”


GUÍA DE ESTUDIO

Lea y analice el material El estatuto científico de la semiótica dela Prof. deSemiótica Nélida Sosa (Universidad Nacional de Comahue) a partir de la siguiente Guía de estudio.

1) En la “Introducción” de su artículo la profesora Sosa propone un recorrido histórico de la semiótica.Indique cuál es el dominio de incumbencia de la semiótica en cada una de las etapas históricas que incluye.
2) Extraiga las definiciones de semiótica de Peirce, Saussure y Morris que la autoradesarrolla en la “Introducción” de su artículo.
3) Explique qué es la semiosis y quién es el autor que introdujo este concepto.
4) Explique por qué la semiótica puede ser concebida como disciplinacientífica y en qué área científica la inscribe la profesora Sosa.
5) En base al apartado “La semiótica como disciplina científica” indique cuáles son las diferencias entre las dos principales concepciones dela semiótica y qué tienen en común.
6) Responda: ¿qué es la semiotización?
Respuestas
1. Los estudios que analiza Saussure en el capítulo 1 del “Curso de Lingüística General” son la filología,la gramática comparada y la histórica, nombrándolas como disciplinas claves en los antecedentes de la lingüística. Según Saussure las mismas contenían errores esenciales para el entendimiento totalde la lengua.
La primera en aparecer fue la filología, esta se ocupaba de buscar una lógica o descifrar un texto en particular o cuestiones culturales propias de cada lengua. Para lograr estoutilizaba la crítica como método. El gran error que plantea Saussure en este estudio es que se focalizaba en los textos escritos y dejaba a un lado la lengua viva o hablada.
Luego vino la gramática...