Guía de acabados

GUÍA DE APRENDIZAJE
ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN
PLAN 2008

COMPETENCIA GENERAL
Diseña planos de acabados de casa habitación
conforme a especificaciones técnicas, en un
contexto social

COMPETENCIAS

1. ELABORA FICHAS TÉCNICAS DE LOS
MATERIALES EMPLEADOS EN LOS
ACABADOS DE LOS DISTINTOS
ELEMENTOS: QUE CONFORMAN UNA
CASA HABITACIÓN. EN UN CONTEXTO
ACADÉMICO

PARTICULARES

2.APLICA SISTEMAS Y
PROCEDIMIENTOS
CONSTRUCTIVOS DE ACABADOS
EN PROYECTOS
ARQUITECTÓNICOS A PARTIR DE
LA INFORMACIÓN DE LAS FICHAS
TÉCNICAS, EN UN CONTEXTO
SOCIAL.

3. CREA PLANOS DE ACABADOS
DE PROYECTOS
ARQUITECTÓNICOS DE CASAS
HABITACIÓN EMPLEANDO LA
NOMENCLATURA
CORRESPONDIENTE EN UN
CONTEXTO SOCIAL.

RAP 1: Selecciona el material de
acuerdo a fichas técnicas, acabado
finaldeseado y su colocación en
pisos, muros plafones y azoteas.

RAP 1: Representa gráficamente
la simbología de acabados conforme
a las especificaciones técnicas
correspondientes.

RAP 2: Determina los siguientes

RAP 2: Representa gráficamente

procesos y procedimientos
constructivos de los acabados que
aplicaran en un proyecto
arquitectónico.

los acabados en un proyecto de casahabitación conforme a la normatividad
de dibujo vigente.

RAP1: Maneja el lenguaje, clasificación y
elementos complementarios de los acabados
empleados para un proyecto de casa
habitación

RAP 2: Representa gráficamente la
simbología de acabados para: pisos, muros,
azotes, plafones y elementos
complementarios para una casa habitación.

RAP 3: Determina los elementos de
colocación de losacabados utilizados en la
construcción de una casa habitación en fichas
técnicas.

ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN

PLAN 2008

INTRODUCCIÓN

El propósito principal de esta guía es complementar la preparación del estudiante para que desarrolle estrategias de
aprendizaje
significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo, así como competencias
profesionales enla realización de planos arquitectónicos de una casa habitación de dos niveles con el apoyo del software de
dibujo y de acuerdo a la normatividad vigente, desarrollando gráficamente la simbología arquitectónica y la representación
grafica de los elementos arquitectónicos en el contexto académicos.

La metodología de trabajo de esta guía de estudios se basa en estándares de
aprendizajeplanteados en las competencias, cada competencia se desagrega en
resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen
como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que
atenderán cada RAP

Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen mediante un
desempeño integrado, en el que los estudiantesmostrarán su saber hacer de manera
reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a
situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos
de instalaciones básicas residenciales de una casa habitación aplicando la normatividad vigente en uncontexto social.

Página 2 de 49

ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN

PLAN 2008

JUSTIFICACIÓN.

Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de
estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y
creativo.
En esta guía se establecenlas actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su
aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en
sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de la asignatura
durante el periodo escolar.
METAS.
Que esta guía...