Guía de aprendizaje 2





Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente losejercicio dispuestos en la guía Nº 2, (ítems 3.1, 3.2 y 3.3 b)) como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto.

Ítem 3.1- Ejercicio “Canasta Familiar”
Reflexione sobre losinterrogantes que se le presentan a continuación:

¿En su vida cotidiana quien hace las compras de la canasta familiar?
¿Por qué lo hace esta persona?
¿Qué criterios sigue para realizar la compra de losproductos de la canasta familiar: economía, ubicación del sitio de compra, prestigio, comodidad, calidad?
¿Dónde Compra los productos de la canasta familiar? ¿Porque?
¿Cada cuánto compra losproductos de la canasta familiar?
¿Estaría dispuesto a comprar en otro lugar?

Genere una lluvia de ideas alrededor de estos interrogantes y resuelva el ejercicio en una forma creativa, a través de unagráfica.

























Item 3.2.- “Análisis de variables a la hora de adquirir un producto”.

Después de observar muy bien el video elegido(https://www.youtube.com/playlist?list=PLdRQxCJRB6fccHFTtR0r9fxtSiA5bp1P0) ya debe tener claro sobre que producto va a realizar su ejercicio.(ej: tamal, lechona, papa, café, arepas, empanadas etc.).

VARIABLES
RESPUESTAS

¿Qué compra?

Describa lascaracterísticas del producto seleccionado.

Lechona
Contiene Cerdo, arroz, el cuero es tostado, arvejas.
Depende del sitio es más o es menos grasosa.


¿Por qué compra?

Analice cuáles son losmotivos por los que se adquiere el producto.

Por matar un antojo.
Por probar diferentes alimentos.
Por seguir una costumbre

¿Cómo lo compra?

Analice forma de pago
Efectivo, tarjeta, etc.

La mayoríade veces se paga en efectivo

¿Cuándo compra?

Reconozca el momento de compra Analice si la decisión de compra la hace de una forma racional o emocional.

En diciembre es la temporada alta....