Guía de Aprendizaje 7


1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Área: Lengua Castellana
Grado: 7°
Estándar de competencia:
1) Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción detextos orales en situaciones
comunicativas auténticas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria.

Competencia:
_ Producir textos orales ensituaciones comunicativas para el desarrollo de la entonación y la articulación. _ Identificar el proceso por el cual se produce la voz y las diferentes categoríasgramaticales (artículos, sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos)._ Identificar las diferentes categorías gramaticales que encuentran en textos dados.


Proyectos:

Institucional:
Mente sana en cuerpo sanoÁrea:
Lee león, Escribe escritor.


Aula:
Descubriendo sentimientos.
Docente: Sary Rodríguez Solís
Nombre dela Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
El sustantivo y sus clases.
El sujeto de la oración gramatical: Modificadores y clases.El predicado en la oración gramatical. Oración simple y compuesta Uso de lossignos de puntuación
Duración en horas:
12


2. PRESENTACIÓN


Por medio de esta guía el estudiante conocerá sobre el sujeto y predicado de la oración gramatical y sus categorías (artículos, sustantivos,adjetivos, verbos, adverbios, conjunciones y conjunciones) que le permitan la construcción correcta y reconocimiento de oraciones simples y compuestas; A demás de reconocer el uso de los signos de...