Guía De Conectivos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.T.C.R LICENCIADO FRANCISCO ARANDA

Elaborado por Carmen de Sifontes




Cohesión Léxico – GramaticalUno de los aspectos que hay que tomar en cuenta para lograr fluidez en el escrito, es el manejo de los conectivos y relacionantes. Los conectivos son aquellas palabras que establecen lacoherencia interna en el párrafo y los relacionantes establecen la coherencia interna entre un párrafo y otro.
Los conectivos son marcados del discurso que se sitúan entre la cohesión léxica y lagramatical. Este conjunto de palabras y expresiones que unan las ideas presentadas por el autor en el texto, expresan ciertos significados; los cuales presuponen la presencia de otros componentes deldiscurso y que establecen algún tipo de relación lógica entre dichas proposiciones (causa- efecto, ejemplificación, comparación, secuencia, contraste, adición...).
Las señales lingüísticas(conectivos) relacionan palabras, frases, u oraciones de tipo semántico – funcional; pero que no están relacionadas estructuralmente. Su identificación es una estrategia importante que permite discriminar lafunción comunicativa de los párrafos.

Clases de Conectivos

1.- Para agregar ideas: Además, así mismo, también, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente de la misma manera, del mismo modo,por un lado, por el otro lado, en la misma forma, por sobre todo, sobre la base de, en adelante, por una parte, por otra, y, al mismo tiempo, algo semejante ocurre con...

2.- Orden cronológico y deimportancia temporal: Primero, ante todo, a continuación, para empezar, seguidamente, ahora, luego, en segundo lugar, en primer lugar, antes que nada, antes, mientras tanto, para empezar, por fin, enconclusión, hoy en día, mientras tanto, en estos momentos, en la actualidad, en primer término...

3.- Contraste, limita, opone, niega: Pero, por el contrario, en cambio, no obstante, ahora bien,...