guía de observación

Introducción

La observación y la práctica en las escuelas secundarias constituyen un elemento fundamental en la formación de los futuros profesores, porque contribuyen al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en la educación secundaria.

El desarrollo de estas competencias se logrará en la medida que los estudiantes enfrenten desafíosespecíficos al establecer relación directa con los adolescentes, los profesores y demás actores de la escuela; también al observar actividades de enseñanza y de organización del grupo que se realizan durante jornadas completas de trabajo, y al observar el conjunto de acciones que llevan a cabo los maestros dentro y fuera del salón de clase.

Para lograr estos propósitos, en el curso Escuela yContexto Social los estudiantes conocieron algunas características generales de escuelas secundarias de diferentes contextos, sus formas de organización, a los adolescentes que asisten a ellas y las funciones del personal docente y de apoyo. En Observación del Proceso Escolar, visitarán la escuela secundaria para conocer las diversas actividades que realizan los alumnos y maestros en elaula y ampliarán su conocimiento sobre el funcionamiento de la escuela y el papel que desempeñan los demás actores que en ella participan.


Estos dos primeros cursos del Área Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar son comunes a la formación de todos los profesores en educación secundaria, por lo que, en ambas asignaturas, los temas de estudio se centran en la observación y elanálisis de aspectos de la vida escolar y del trabajo que se realiza con todas las asignaturas. Se trata de que los estudiantes normalistas identifiquen el conjunto de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en este nivel educativo, cualquiera que sea la disciplina en cuya enseñanza se especializan
ITINERARIO
Fecha: 25 de marzo del 2014
HoraActividad
2:00 a.m.
Reunión de los alumnos en la escuela primaria himno nacional
2:00 a.m.
Salida rumbo a ciudad Serdán.

2:00 a.m.
6:30 a.m.

Llegada a ciudad Serdán.
7:00 a.m.
Primeras observaciones de la escuela telesecundaria ”Salvador Fidel Ibarra”
7:30 a.m.
Entrada de los alumnos en diferentes escuelas.
7:30 a.m.
14:00 p.m.
Estancia de los alumnos en lasescuelas secundarias.
14:00 p.m.
15:00 p.m.
Recorrido por de la escuela de ubicación de la zona asignada.
15:00 p.m.
17:00 p.m.
Comida de los estudiantes.
17:00 p.m.
18:00 p.m.
Recorrido e indagación
Fecha: 26 de marzo del 2014
Hora
Actividad
7:00 a.m.
observaciones de la escuela telesecundaria ”Salvador Fidel Ibarra”
7:30 a.m.
Entrada de los alumnos endiferentes escuelas.

7:30 a.m.
14:00 p.m.
Estancia de los alumnos en las escuelas secundarias.

14:00 p.m.
16:00 p.m.
Traslado de los alumnos designado a Ciudad Serdán
16:30 p.m.
17:00 p.m.
Comida de los estudiantes.
17:00 p.m.
18:30 p.m.
Recorrido por el contexto
18:30 p.m.
Salida de Ciudad Serdán
18:30 p.m.
21:30 p.m.
Llegada a San Juan IxcaquixtlaMISIÓN DE LA ESCUELA A OBSERVAR












































Visión de la escuela a observar












































CROQUIS DE LA ESCUELAAcceso a la comunidad
Tipo de camino
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Medios de transporte
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Tiempo requerido para llegar del punto de reunión...