Guía de religión para 7° básico

CURRÍCULO WESLEYANO
para escuela dominical

Intermedios
(9-11 años, grados 4-6 de primaria)

Año 1
Trimestre 1
(septiembre - noviembre)

Traducido, adaptado y distribuido
con el permiso del publicador
por CREA
Centro de Recursos en Español para las Américas
Edición 2003

© Wesleyan Publishing House

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CURRÍCULO WESLEYANO

Intermedios
Año 1,Trimestre 1 (sept - nov)
CONTENIDO
Cómo Usar Estas Lecciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Unidad 1: ¿QUÉ ES LA BIBLIA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Lección 1 La Biblia me habla a mí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
(Josías y el hallazgo del libro de la Ley)
Lección 2 La Bibliaes para mí hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
(Josías lee el libro de la Ley)
Lección 3 ¿Qué hay en el Nuevo Testamento? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
(Nicodemo)
Lección 4

Unidad 2:
Lección 5

La Biblia me ayuda a mí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
(Timoteo)

BIOGRAFÍAS BÍBLICAS . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 28

Una prueba difícil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Job)
Lección 6 Una amistad especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Abraham)
Lección 7 Un débil hombre fuerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Sansón)
Lección 8 ¡No dejes deorar! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Ana)
Lección 9 Muy amigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(David y Jonatán)
Lección 10 Dios es mi Ayudador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Elías)
Lección 11 El prófugo . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Jonás)
Lección 12 Soportando las pruebas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Los tres hebreos en el horno)
Lección 13 Todo para el bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Ester)
Respuestas a las lecturas bíblicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
Plan de memorización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Cómo usar estas lecciones
Metas
Hay tres metas para cada lección. Estas metas toman en cuenta lo que queremos que los intermedios sepan,
sientan y hagan como resultado delestudio. Las metas que se refieren al saber definen lo que los alumnos deben
entender intelectualmente; las referidas al sentir señalan las sensibilidades y actitudes que deseamos que los
alumnos desarrollen al nivel emocional; y las que tienen que ver con el hacer identifican maneras en que los
alumnos actuarán al aplicar la verdad de la lección a la vida.

Preparación para enseñar
Tometiempo para preparar su corazón. Lea esta sección antes de cada lección, y lea devocionalmente los
pasajes bíblicos que son la base de la lección. Escuche la voz de Dios al leerlos. Si usted ha captado para sí
mismo la verdad de la lección, será mucho más fácil comunicársela a sus alumnos.

La hora de clase
Despierte el interés es una actividad diseñada para captar la atención de los intermedios,informarles de una
necesidad particular, y prepararlos para explorar las verdades bíblicas.
Explore la Biblia es el tiempo cuando el maestro les presenta a los intermedios las verdades de la Palabra de
Dios a través de historias y estudio de la Biblia, y luego les ayuda a examinar su propia vida con preguntas tales
como, “¿Qué significado tiene esto para mí? ¿Cómo puedo usar esta verdad en...