Guía Educación Fisica Ex

GUIA CUESTIONARIOPARA EXAMEN FINAL
MATERIA: EDUCACION ARTISITICA PROF. FERNANDO ALCANTARA
José Manuel Delgadillo Cándano Secundaria 1°A IDB
BLOQUE1
1.- ¿Qué hace la altura?
Distingue sonidos agudos de graves.
2.-¿Qué hace la duración?
Distingue sonidos y silencios largos de los cortos.
3.-¿Qué hace la intensidad?
Distingue los sonidos suaves, los que aumentan o disminuyen en cuanto a suvolumen.
4.- ¿Qué hace el timbre?
Identifica el objeto que produce el sonido.
5.-¿Qué es el sonido?
Vibración regular de un cuerpo. Todos los sonidos provienen de una fuente u objeto con posibilidad de sonar. Cuando ese cuerpo vibra con movimientos rápidos, parejos o regulares, se produce el sonido y cuando la vibración es irregular entonces se produce el ruido. El sonido posee 4 cualidades: intensidad,altura, timbre y duración.
6.- ¿ Que es una grafía no convencional?
Representación arbitraria del sonido.
7.- El proceso musical tiene diferentes etapas : ¿Cuáles son?
Producción sonora: Se elabora la obra y se resuelven las necesidades de presentación.
Difusión: Se divulgan las presentaciones.
Ensayo Se domina técnicamente su interpretación.
Presentación: Se ejecuta generalmente ante unauditorio.
8.- ¿Qué es una radionovela?
Historias narradas por radio.
9.-¿Qué es la contaminación sonora?
Los sonidos o ruidos muy fuertes se miden por la presión acústica que ejercen sobre el oído interno. Esta presión se mide en decibeles. La presión del sonido se vuelve dañina a los 78 dB-A y dolorosa al pasar de los 120 dB-A, incluso puede causar la muerte a los 180 dB-A
10.-¿Qué es la acústica?Ciencia que estudia las leyes y propiedades por las que se produce y transmite el sonido. Al aplicarla, sus beneficios se observan en la creación de condiciones para facilitar la audición y controlar los ruidos en lugares donde viven o confluyen las personas.
11.- ¿Qué es la resonancia?
Cuando el obstáculo con el que choca el sonido no está lo suficientemente lejos y el sonido reflejado se confundecon el emitido.
12.-¿Qué es el eco?
La reflexión del sonido se realiza contra un obstáculo lejano y el sonido reflejado se aprecia cuando el sonidoque había sido emitido anteriormente deja de percibirse.
13.-¿Qué es la absorción?
Atracción del sonido por la consistencia del material con que choca.
14.-¿Qué es reflexión?
Fenómeno del rebote del sonido al chocar con objetos.
15.-¿Cuáles son laspartes del oído?
Oído externo
Oído Medio
Oído Interno
16.-¿Qué recibe la parte externa del oído?
Ondas sonoras transmitidas por el aire hasta el pabelñlón de laoreja y las lleva hasta el oído medio.
17.-¿Qué recibe la parte media del oído?
Conduce la vibración a la zona interna donde se convierte en corriente nerviosa.
18.- ¿Qué recibe la parte interna del oído?
La vibración es llevada por el nervioauditivo hasta el cerebro. Integra la información auditiva nerviosa en una señal aprendida y almacenada en el cerebro.
19.-¿En donde hay contaminación sonora?
En cines, teatros, auditorios, discotheques, etc.
20.-¿Cómo se mide el sonido?
En decibeles
21.- ¿El sonido puede ser música?
Si
22.- ¿Qué importancia tienen las grafías enla preservación de la música?
Que definen qué tan alto o qué tan bajoes el volumen.
23.- ¿Qué aspectos o elementos de la música invita más a realizar o ejecutar movimientos?
Ritmo
24. ¿Qué necesita el sonido para propagarse
El aire
25.- ¿Qué es la contaminación sonora?
Es uno de los problemas que podemos resolver entre todos.
26.- ¿Cuáles son los tres elementos de la música?
Ritmo, melodía, armonía.
BLOQUE 2
1.- ¿Qué partes del cuerpo intervienen para laproducción de la voz?
Laringe, Cuerdas vocales y resonadores (nasal, bucal y faríngeo).
2.- ¿Cuáles son las formas de tomar el pulso?
En la arteria carótida, en la muñeca y el la arteria radial.
3.- ¿Qué es el pulso?
Es el número de veces que el corazón late por minuto, esto es la medida de la frecuencia cardíaca.
4.- ¿Qué es frecuencia?
Es el número de veces que se repite el latido cardíaco dentro de...