Guía_Español 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Guía de aprendizaje:

Español 1

Segunda edición

Modelo Educativo UANL/Modelo Académico de Nivel Medio Superior
Ejes estructuradores: educación centrada en el aprendizaje y basada en competencias

Blanca Lara
Carmen Roque
Joel Oviedo
Nora Medina

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Jesús Ancer Rodríguez
Rector
Rogelio Garza RiveraSecretario General
Juan Manuel Alcocer González
Secretario Académico
Alejandro Galván Ramírez
Director de Estudios de Nivel Medio Superior
Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, 4º piso
Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. del Norte
C.P. 64440, Monterrey, Nuevo León, México
Tels: (81) 8329 4121 – 8329 4122
Fax: (81) 8329 4000, ext. 6608
e-mail: denms@uanl.mx
Título de la obra:
Guía deaprendizaje:
Español 1
Segunda edición, Agosto de 2012
Primera reimpresión, Junio de 2013
© Universidad Autónoma de Nuevo León
© Comercializadora y Editora de Libros, S.A. de C.V. / Ediciones DeLaurel
© Blanca Nelly Lara Cortés
© Joel Oviedo Gámez
© María del Carmen Roque Segovia
© Nora Juana Medina Pedraza
Portada: © Dirección de Imagen Institucional
ISBN (UANL): 978-607-4339-21-5
ISBN (Ediciones DeLaurel):978-607-7967-37-8
Reservados todos los derechos. Queda prohibida
la reproducción o transmisión total o parcial
del contenido de la presente obra en cualesquiera
formas, sean electrónicas, mecánicas o por fotocopia,
sin el consentimiento previo y por escrito de la
Universidad Autónoma de Nuevo León y del editor.
Impreso en México/Printed in México

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EdicionesDeLaurel
es una marca registrada de
Comercializadora y Editora de Libros, S.A. de C.V.
Registro CANIEM 3680
Editora: Leonora Véliz
Asistente editorial: Diana Oviedo Cuellar
Diseño de interiores: Gabriel Ortiz
y Alejandra Basurto
Diseño de portada: Claudia Novelo Chavira
Diagramación electrónica: Felicia Garnett

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Presentación

L

a Visión 2020 surge como una forma paraasegurar el cumplimiento de los
objetivos del proceso de planeación de la UANL y es el resultado de las
aportaciones de los diversos actores que intervienen en el proceso educativo; en ella se establecen los compromisos que la Universidad asume con el
desarrollo social y económico del estado y del país.
El Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León tiene,
como ejes estructuradores, laeducación centrada en el aprendizaje y la educación
basada en competencias; su eje operativo es la flexibilidad curricular, y la internacionalización y la innovación académica son sus ejes transversales. En cada nivel
de estudios que nuestra institución ofrece, este modelo se concreta a través del
Modelo Académico respectivo.
La serie de guías de aprendizaje desarrollada por la Dirección deEstudios de
Nivel Medio Superior se articula principalmente con los ejes estructuradores del
Modelo Educativo de la UANL, mismos que promueven el aprendizaje autónomo para la construcción de las competencias de este nivel de estudios y de aquellas correspondientes a cada unidad de aprendizaje, e impulsa nuevos esquemas
de pensamiento que facilitan aprender a aprender.
Tanto los temas como las actividadesque forman parte de la Guía de aprendizaje: Español 1, tienen como finalidad desarrollar o incrementar la competencia
comunicativa en lengua materna de los alumnos, la cual les permitirá solucionar
problemas de comunicación tanto en su entorno social como académico. El desarrollo de esta competencia implica un saber conceptual y un saber procedimental: conocer la lengua española es indispensablepara utilizarla en forma adecuada
y pertinente; además, conocer los procesos de producción textual enriquece los
ejercicios de la lectura, la escritura, la escucha y la expresión oral, habilidades que
el alumno deberá poner en práctica en todas las unidades de aprendizaje durante
su formación académica, tanto de nivel medio superior como superior.
Estoy seguro que esta guía de aprendizaje...