Guía extra física

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SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACION SECTORIAL DE EDUCACIONSECUNDARIA
SUBDIRECCION DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACION DE JEFES DE ENSENANZA

Alumno OROZCO PEREZ RICARDO GREGORIO

GUIA DE ESTUDIO 2012 - 2013PERIODO______________________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 170 2HEBERTO CASTILLO”
CIENCIAS II (CON ENFASIS EN FISICA)TURNO MATUTINO GRADO 2·

BLOQUE I
1.- NOTA LA DIFERENCIA ENTRE FENOMENO FISICO Y QUIMICO

2.-CONCEPTO DE MAGNITUD

3.- CARACTERISTICAS DE MAGNITUD ESCALAR YVECTORIAL

4.- QUE ES UN VECTOR Y PARTES QUE LO COMPONEN? TRAZALO Y MARCA SUS PARTES

5.- EXPLICA LOS MOVIMIENTOS RECTILINEO UNIFORME, RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Y CIRCULAR UNIFORME

6.-¿QUE ES UNA ONDA? Y ¿CUALES SON LAS PARTES QUE LA FORMAN?

7.- ¿EL SONIDO SE TRANSMITE EN SOLIDOS, LIQUIDOS Y GASES?

8.- ¿A QUE SE DEBE EL AUMENTO DE VOLUMEN DE UN SONIDO?

9.- ¿SE TRANSMITE ELSONIDO EN EL VACIO?

10.- SIN AIRE ¿HABRA PROPAGACION DE ONDA?

BLOQUE II

1.- ¿CUALES SON LOS EFECTOS DE INTERACCION ENTRE OBJETOS EN MOVIMIENTO,DEFORMACION, ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO?

2.- ESCRIBE SITUACIONES COTIDIANAS DONDE SE HAGA PRESENTE EL CONCEPTO DE FURZA

3.- ANOTA EL NOMBRE DE LAS 3 LEYES DE NEWTON Y DIBUJA EJEMPLOS DE CADA UNA DEELLAS

4.- PORQUE CAEN LOS CUERPOS? ANALIZA LA GRAVEDAD CON EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS EN EL SISTEMA SOLAR

5.- MENCIONA DONDE SE MANIFIESTA LA ENERGIA EN PROCESOS Y FENOMENOS FISICOS COTIDIANOS6.- A TRAVES DE UN CUADRO SINOPTICO EXPLICA LAS TRANSFORMACIONES DE ENERGIA POTENCIAL Y ENERGIA CINETICA EN LA VIDA DIARIA

BLOQUE III

1.- ¿QUE...
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