Guía Para Crear Una Guía Tutorial De Problemas

CONSTRUCCIÓN DE GUÍA. UNIDAD 3

OBJETIVO: Diseñar tres modelos de estrategias didácticas innovadoras para aplicar en el aula.
PORCENTAJE: esta actividad equivale al 15%.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Conocimientos evidenciados, análisis, originalidad en la propuesta – Redacción coherencia y ortografía - Entrega de los tres formatos completamente diligenciados – Define de manera clara y didácticalos recursos que requiere para el desarrollo de cada guía – Describe de manera detallada la planeación de la propuesta didáctica que realiza en cada guía.
DURACIÓN: Se tiene estimado que el aprendiz demorará 7 horas realizando esta actividad.
PRODUCTO A ENTREGAR: Seleccionar una de las tres guías, desarrollarla completamente y enviarla por el link habilitado en Actividades. (Ver Explicación másadelante)
ACTIVIDAD PREVIA: Estudiar los materiales de la semana 3 y los materiales de apoyo.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Cree un modelo de técnica de indagación que pueda aplicar en un curso que imparta.
2. Seleccione UNO de los siguientes modelos:
• Una Guía Tutorial, si selecciona la técnica Aprendizaje basado en problemas.
• La Planeación de un Proyecto, siselecciona la técnica Aprendizaje basado en proyectos.
• La Planeación de una Investigación, si selecciona la técnica Aprendizaje por investigación.
3. Seleccione las técnicas de indagación con base en los siguientes criterios:
• La técnica se puede incorporar al grupo o curso que imparte.
• La investigación que realizó le facilita crear ese modelo de técnica deindagación.
4. Desarrolle el modelo de indagación de acuerdo con las instrucciones que se le proporcionan en la guía para crear el modelo de indagación de su interés.
5. Conteste cada uno de los datos que se le solicitan en la guía y elimine las orientaciones de la guía con letra itálica.
6. Envíe su actividad desarrollada dando clic en el botón Actividades, luego clic en Actividades de lasemana 3 y lea las instrucciones que encontrará debajo del título de la actividad.
A CONTINUACIÓN ENCUENTRA EL FORMATO PARA LOS TRES TIPOS DE MODELOS PROPUESTOS, PARA QUE TOME EL QUE DESEA DESARROLLAR.

“Guía para crear una guía tutorial de problemas”
|1. Modelo elaborado por: ||  |
|2. Nivel Educativo / curso: |3. Modalidad: (presencial y/o virtual) |
|(Describa brevemente las características del grupo o curso) | ||  | |
|4. Objetivo(s) de aprendizaje: |5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica Aprendizaje |
|¿De qué serán capaces los alumnos? Ejemplo: Comprende las |Basado en Problemas: ||características de… |  |
|  | |
|6. Recursos didácticos: Describa la bibliografía, sitios electrónicos, etc. de consulta para la solución del problema. |
| |
|Guía tutorial: |
|Inicio del ABP |...