guía para hacer un estado del arte
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2015
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHO
ROSA GUERRERO RIVERA
Área
INVESTIGACION
DRA. LAURA SALCEDO
TEMA.
CONSTRUCCION DEL ESTADO DEL ARTEBARRANQUILLA, ATLATICO
2015
EL RACISMO COMO DESIGUALDAD SOCIAL EN COLOMBIA.
Estado de Arte
En Colombia los estudios sobre el racismo, han sido impulsados, en su gran mayoría, por organizacionessociales que reivindican los derechos de la población afrocolombiana e indígenas, y por algunos académicos qué tratan de dar cuenta de las maneras como se reproduce el racismo y las consecuencias socialesde dicha reproducción.
Dijk (1999) “plantea en su propuesta qué los contenidos, las estructuras y las funciones cognitivas y sociales que circulan en los discursos y que reproducen formas decontrol, de ocultamiento de legitimación de la desigualdad social”. De acuerdo Bourdieu (2001), “Las posibilidades de interacción social proceden de las posiciones ocupadas por los agentes sociales en elespacio social y las estructuras de distribución de los recursos simbólicos y materiales que circulan en una sociedad”
Por ello al indagar sobre el racismo en Colombia, implica hacer un análisis de lasrelaciones históricas, políticas socioeconómicas y culturales que han posibilitado su reproducción. Este tipo de relaciones pueden ser exploradas a partir de las representaciones que soportan ladiscriminación negativa hacia los grupos étnicos que son definidos como minorías. para este propósito, se reconocen las formas en que se han configurado los discursos que contribuye a la reproducción delracismo. Se busca desentrañar los sistemas de creencias, valores e ideologías que legitiman la discriminación y la exclusión de las denominadas minorías étnicas.
El poder simbólico es propuesto comouna potencialidad para la construcción de la realidad a partir de los grupos dominantes aspiran a establecer unas formas de conocer qué objetiven sus intereses al tiempo que los presenten como...
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHO
ROSA GUERRERO RIVERA
Área
INVESTIGACION
DRA. LAURA SALCEDO
TEMA.
CONSTRUCCION DEL ESTADO DEL ARTEBARRANQUILLA, ATLATICO
2015
EL RACISMO COMO DESIGUALDAD SOCIAL EN COLOMBIA.
Estado de Arte
En Colombia los estudios sobre el racismo, han sido impulsados, en su gran mayoría, por organizacionessociales que reivindican los derechos de la población afrocolombiana e indígenas, y por algunos académicos qué tratan de dar cuenta de las maneras como se reproduce el racismo y las consecuencias socialesde dicha reproducción.
Dijk (1999) “plantea en su propuesta qué los contenidos, las estructuras y las funciones cognitivas y sociales que circulan en los discursos y que reproducen formas decontrol, de ocultamiento de legitimación de la desigualdad social”. De acuerdo Bourdieu (2001), “Las posibilidades de interacción social proceden de las posiciones ocupadas por los agentes sociales en elespacio social y las estructuras de distribución de los recursos simbólicos y materiales que circulan en una sociedad”
Por ello al indagar sobre el racismo en Colombia, implica hacer un análisis de lasrelaciones históricas, políticas socioeconómicas y culturales que han posibilitado su reproducción. Este tipo de relaciones pueden ser exploradas a partir de las representaciones que soportan ladiscriminación negativa hacia los grupos étnicos que son definidos como minorías. para este propósito, se reconocen las formas en que se han configurado los discursos que contribuye a la reproducción delracismo. Se busca desentrañar los sistemas de creencias, valores e ideologías que legitiman la discriminación y la exclusión de las denominadas minorías étnicas.
El poder simbólico es propuesto comouna potencialidad para la construcción de la realidad a partir de los grupos dominantes aspiran a establecer unas formas de conocer qué objetiven sus intereses al tiempo que los presenten como...
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