Guía sobre actos de habla relaciones de poder posiciones

Pragmática, actos de habla y la posición de los interlocutores

La pragmática estudia el significado contextual de lo dicho. Por contexto nos referimos a la información compartida socialmente y situacionalmente entre el hablante y su interlocutor. Por ello, autores como George Yule, afirman que “la pragmática estudia el significado del hablante”.
Uno de los aportes de esta corriente es dejar verque los hablantes “hacemos cosas” (realizamos actos) cuando usamos el código lingüístico, la lengua. Con nuestras enunciaciones podemos preguntar, afirmar, ordenar, invitar, agradecer, felicitar, etc. Antes de que los precursores de esta corriente construyeran sus reflexiones, se pensaba que solamente podíamos aseverar o negar y en ese sentido producir enunciados falsos o verdaderos, pero JohnAustin y John Searle dejaron ver que efectivamente cuando producimos enunciados lo hacemos con una intención o fuerza (ilocución) y queremos ocasionar un efecto en quienes nos escuchan (perlocución). Y por ello, podríamos producir actos felices y no felices, dependiendo de si el interlocutor conoce el contexto y comprende lo que tratamos de decir.
En 1976, John Searle propuso una clasificación delos actos de habla que aún nos resulta útil:
TIPOS
DEFINICIÓN
EJEMPLOS
Representativos
Expresan un estado de cosas y comprometen al hablante con la veracidad de la proposición expresada
Afirmar, concluir, deducir

Directivos
Intentan intervenir en la conducta del oyente. El contenido proposicional es siempre que el oyente haga cierta acción futura:
Pedir, preguntar, ordenar, invitar, retar,permitir, advertir, aconsejar, recomendar
Declarativos
Provocan cambios inmediatos en la situación institucional y tienden a depender de instituciones extralingüísticas. La realización supone que cierto hablante establece correspondencias entre el contenido proposicional y la realidad, es decir, el mundo.
Excomulgar, declarar la guerra, bautizar, casar, condenar
Compromisorios:
Comprometen alhablante en la realización de un acto futuro. El contenido proposicional refiere siempre cierta acción futura por parte del hablante
Prometer, amenazar, ofrecer
Expresivos
Expresan un estado psicológico.
Agradecer, disculparse, felicitar

Esto lo podemos hacer de forma directa o indirecta. Es decir, podemos usar las formas convencionalmente adecuadas para cumplir una función interrogativa,imperativa, declarativa o exclamativa, pero también lo podemos hacer usando una forma para cumplir una función que convencionalmente no le corresponde. En este segundo caso, en un contexto específico, un enunciado convencionalmente declarativo como “Hace frío aquí” podría en realidad querer significar “Apaga el aire acondicionado”, “Vámonos de aquí” o “Abrázame”, y en todos los casos se estaría cumpliendouna función ligada a una forma imperativa. Recordemos la relación convencional entre forma y función, siguiendo una propuesta de George Yule:


Forma
Función
¿Te comiste la galleta?
Interrogativa
Pregunta
Cómete la galleta (por favor)
Imperativa
Orden
Te comiste la galleta
Declarativa
Afirmación

Pero elegir realizar actos de habla directos o indirectos siempre dependerá del contexto, de nuestrosintereses puntuales, de las normas sociales de cortesía (positiva o negativa) y en especial de la relación que tenemos con nuestro interlocutor.
De acuerdo a Andrew Goatly, esta última está mediada por tres variables ligadas al contexto social que nos permiten determinar la dimensión de la interpersonalidad en un texto:
DIMENSIÓN
VARIABLES
COMPONENTE

Interpersonal
Poder
-Fuerza
-Autoridad-Estatus
-Experiencia

Contacto
-Frecuencia
-Duración

Emoción
-Grado de afinidad (positividad-negatividad)
-Prolongación (permanente/no permanente)



1. Poder: Un hablante puede ser más poderoso que otro debido a su fuerza (física), autoridad (capital simbólico), estatus (económico, social) o experiencia (conocimiento en un área específica). Esto, para lo que nos interesa, puede hacer que...