Guíacursobásicod.f.

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El Taller para Maestros de Educación Primaria. Inicio de ciclo escolar 2010-2011, fue elaborado por los equipos técnicos de la Coordinación Sectorial de Educación Primaria.

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Operación de Servicios Educativos

México, D. F., agosto 2010.

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Contenido

PRESENTACIÓN

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PROPÓSITOS

5PRIMERA SESIÓN LA REFORMA Y LOS MATERIALES DE ESTUDIO DE 2° Y 5° GRADO

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SEGUNDA SESIÓN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y APRENDER A APRENDER CON TIC

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TERCERA SESIÓN COMPETENCIAS DOCENTES Y PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN EL MARCO DE LA RIEB (CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO) CUARTA SESIÓN TEMAS DE PRIORIDAD EDUCATIVA NACIONAL (CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARAMAESTROS EN SERVICIO) ANEXOS BIBLIOGRAFÍA

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PRESENTACIÓN

Estimadas profesoras y estimados profesores: Estamos ante una sociedad que cambia de manera acelerada y demanda una mejor preparación de las nuevas generaciones para enfrentar los cambios. La escuela del siglo XXI tiene como tarea fundamental garantizar en los alumnos el desarrollo de las competencias necesariaspara vivir en una sociedad cada vez más compleja. La Secretaría de Educación Pública tiene como prioridades elevar la calidad del servicio educativo para que los estudiantes mejoren sus aprendizajes, desarrollen mayores capacidades para construir y fortalecer la democracia en todos los espacios de su vida como ciudadanos y contribuir a los requerimientos de nuevas competencias para asumir losdesafíos actuales. En ese marco, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, pone en sus manos en este inicio de ciclo escolar 20102011 el presente Taller para maestros de Educación primaria con la intención de ofrecer un conjunto de herramientas que le permitan orientar y planear su trabajo en el aula, respondiendo a lasnecesidades actuales de la sociedad acorde con los nuevos enfoques de la Reforma Integral de la Educación Básica. Los temas que se desarrollan en este taller son: La reforma y los materiales de estudio. En este ciclo escolar se lleva a cabo la generalización de la Reforma Integral de la Educación Básica en segundo y quinto grados de la educación primaria, por lo que se prioriza la revisión de losmateriales educativos y la identificación de los elementos estructurales y metodológicos que organizan las asignaturas de dichos grados. La planeación didáctica y el proyecto Aprender a Aprender con TIC. Es innegable que la escuela debe incorporar las tecnologías de la información y la comunicación a su quehacer cotidiano y este tema tiene la finalidad de que los maestros identifiquen los recursos delproyecto Aprender a Aprender con TIC y sean capaces de integrar a sus planeaciones didácticas las herramientas y recursos que este proyecto ofrece. Las competencias docentes y planeación didáctica en el marco de la RIEB. En este tema se plantean actividades de planeación en el marco de la generalización de la Reforma, teniendo en consideración que la planeación es un elemento fundamental en elquehacer de los docentes y que desde el nuevo Plan de estudio debe estar orientada hacia el logro de los aprendizajes esperados de los alumnos. Temas de prioridad educativa nacional. Se ha incluido en este taller la revisión de los programas y acciones que atienden los temas de prioridad educativa nacional -Competencia lectora, Cultura para la salud, Cultura cívica y la Participación Social en laEducación- con la intención de que el colectivo docente reconozca la importancia de incorporarlos al trabajo en las escuelas, ya que favorecen el logro los aprendizajes de los alumnos.

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PROPÓSITOS PROPÓSITO DEL TALLER
Que las y los docentes analicen los materiales de estudio de 2° y 5° grado de primaria en el marco de la Reforma, los temas de prioridad educativa nacional y los recursos...