Guías de estadisticas.

GUÍA DE AUTOEVALUACIÓn

RESPUESTA BREVE
INSTRUCCIONES.- Lea cuidadosamente cada enunciado y responda brevemente lo que se solicita.
1- Enumere los pasos para construir una serie de clases yfrecuencia
Determinar el número de clases. Normalmente, el número de clases elegido es un valor entre 5 y 20. Con el propósito de un ejemplo, opta por cinco clases.
Calcula el ancho de clase,sustrayendo el valor más alto por el más bajo, dividiendo el resultado por el número de clases y redondeándola. Supón que los siguientes datos pertenecen a puntajes que los estudiantes pueden sacar en unexamen con 100 puntos posibles: 54 40 86 84 92 75 85 92 45 89 94 68 78 84 Sustrae el valor más alto (94) por el más bajo (40) para obtener 54. Divide 54 entre el número de clases (5) para obtener 10,8.Redondéalo a 11.

2- Como se calcula el punto medio de un intervalo de clase
Es el valor representativo de todos los valores que componen un determinado intervalo de clase, y es el punto mediodel intervalo. Se obtiene sumando los límites, mas alto y más bajo de una clase, y dividiendo el resultado entre 2.

3- Las partes que integran los límites de clase son llamados:
Los númerosextremos, 60 y 62, son los límites de clase; el número menor 60 es el límite inferior de la clase y el mayor 62 es el límite superior. Los términos clase e intervalo de clase se utilizan a menudoindistintamente, aunque el intervalo de clase es realmente un símbolo para la clase.

4- ¿Cómo se localiza el intervalo de la mediana?
Ordenamos los datos de menor a mayor.
Si la serie tiene un número imparde medidas la mediana es la puntuación central de la misma.
2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6 Me = 5
Si la serie tiene un número par de puntuaciones la mediana es la media entre las dos puntuacionescentrales.
7, 8, 9, 10, 11, 12 Me = 9.5

5- ¿Para qué nivel de medición es usada la mediana?
En el ámbito de la estadística, la mediana representa el valor de la variable de posición central en un...