Gu A Actos De Habla
Páginas: 5 (1138 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2015
Liceo n°7 José Toribio Medina
Departamento de Lenguaje
Profesora Sintia Escobar
Prof. Practicante Prisilla Huenulaf
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: ACTOS DE HABLA
Nombre:____________________________________________ Curso:_______________ Fecha:________________
Teoría de los actos de habla
La teoría de los actos de habla es formulada por Austin y Searle. Ellos plantearon que el lenguaje nosolamente sirve para describir el mundo, sino también para hacer cosas (realizar acciones). De acuerdo con esto, hay ocasiones en las que perdonamos, aconsejamos, pedimos, prometemos, etc.
Para realizar un acto de habla se activan tres dimensiones (instancias enunciativas) simultáneamente.
Acto locutivo: acto físico de emitir un enunciado (acción de decir o pronunciar).
Acto ilocutivo: la intención quese tiene al hablar (la fuerza de la expresión).
Acto perlocutivo: el efecto que tendrán las palabras en el destinatario (la reacción que se espera del receptor).
Ejemplo: (El padre llega del trabajo y se da cuenta de que su hijo está estuchando música con el volumen muy alto).
Papá: - apaga la radio.
Hijo: (se dirige a la radio y la apaga) – al tiro.
Análisis: Acto locutivo: enunciado apagael radio. Acto ilocutivo: orden o mandato. Acto perlocutivo:
se dirige a la radio y cumple el mandato.
Actos de habla directos e indirectos
En los actos de habla indirectos al sentido literal del acto locutivo, hay que agregar un sentido de la fuerza ilocutiva. Dicho de otro modo:
-Acto de habla directo: cuando se dice “directamente” algo. Ejemplo: señora: - cierre la ventana,
porfavor.
-Acto de habla indirecto: cuando se comunica algo sin decirlo o escribirlo. Ejemplo: (una mujer –frotándose los brazos- se dirige a un hombre que está parado junto a la ventana) – hace frío.
Clasificación de los actos de habla
Los actos de habla se clasifican del siguiente modo:
ACTO DE HABLA
PROPÓSITO
EJEMPLO
Asertivos o explicativos
Sirven para que el hablante asevere (afirme) oniegue algo con diversos grados de certeza. Dicho de otro modo, son actos mediantes los cuales es posible esclarecer razones, argumentar, exponer conceptos.
Actos: contestar, postular, afirmar, negar, informar, avisar, responder, replicar, testificar , deducir, interpretar, definir, creer, pensar, ser, estar, etc.
“La prensa rosa es una clara muestra de decadencia; Admito que me equivoqué”Expresivos
Permiten que el hablante manifieste su interioridad, es decir, su afectividad frente al comportamiento o estado del interlocutor y también de sí mismo.
Actos: saludar, deplorar, dar condolencias, quejarse, felicitar, agradecer, lamentarse, etc.
“¡Te felicito!, supe que obtuviste una beca”.
Directivos o Ejercitativos
A través de estos actos de habla, el hablante trata de lograr que eldestinatario realice algo específico. También, hacen referencia al ejercicio de un poder, un derecho o una autoridad.
Actos: ordenar, pedir, preguntar, invitar, votar, elegir, etc.
“¿Sabes dónde está el libro “La Odisea”?; espérame un momento, por favor, enseguida te lo traigo”.
Compromisorios
Por medio de estos actos de habla, el hablante asume una obligación o compromiso. El hablante se haceresponsable de ser consecuente con sus acciones.
Actos: jurar, apostar, prometer, suscribir, consentir, apoyar, etc.
“Prometo serte fiel por el resto de mi vida”.
Declarativos o Veredictivos
Mediante estos actos el hablante pretende modificar algunos aspectos de la realidad. Son el resultado de un juicio (opinión). Su forma típica es el veredicto emitido por un jurado, por una autoridad o por unárbitro.
Acto: condenar, reconocer, dictaminar, fallar (un juez), rendirse, despedir (un empleador), multar, excomulgar, bautizar, bendecir, maldecir, etc.
“Después de analizar su caso, lo absolvemos”.
Macroacto de habla
Los macroactos de habla se refieren a la función global que cumplen nuestros enunciados cuando nos comunicamos, por ejemplo, esta guía de autoaprendizaje cumple la...
Departamento de Lenguaje
Profesora Sintia Escobar
Prof. Practicante Prisilla Huenulaf
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: ACTOS DE HABLA
Nombre:____________________________________________ Curso:_______________ Fecha:________________
Teoría de los actos de habla
La teoría de los actos de habla es formulada por Austin y Searle. Ellos plantearon que el lenguaje nosolamente sirve para describir el mundo, sino también para hacer cosas (realizar acciones). De acuerdo con esto, hay ocasiones en las que perdonamos, aconsejamos, pedimos, prometemos, etc.
Para realizar un acto de habla se activan tres dimensiones (instancias enunciativas) simultáneamente.
Acto locutivo: acto físico de emitir un enunciado (acción de decir o pronunciar).
Acto ilocutivo: la intención quese tiene al hablar (la fuerza de la expresión).
Acto perlocutivo: el efecto que tendrán las palabras en el destinatario (la reacción que se espera del receptor).
Ejemplo: (El padre llega del trabajo y se da cuenta de que su hijo está estuchando música con el volumen muy alto).
Papá: - apaga la radio.
Hijo: (se dirige a la radio y la apaga) – al tiro.
Análisis: Acto locutivo: enunciado apagael radio. Acto ilocutivo: orden o mandato. Acto perlocutivo:
se dirige a la radio y cumple el mandato.
Actos de habla directos e indirectos
En los actos de habla indirectos al sentido literal del acto locutivo, hay que agregar un sentido de la fuerza ilocutiva. Dicho de otro modo:
-Acto de habla directo: cuando se dice “directamente” algo. Ejemplo: señora: - cierre la ventana,
porfavor.
-Acto de habla indirecto: cuando se comunica algo sin decirlo o escribirlo. Ejemplo: (una mujer –frotándose los brazos- se dirige a un hombre que está parado junto a la ventana) – hace frío.
Clasificación de los actos de habla
Los actos de habla se clasifican del siguiente modo:
ACTO DE HABLA
PROPÓSITO
EJEMPLO
Asertivos o explicativos
Sirven para que el hablante asevere (afirme) oniegue algo con diversos grados de certeza. Dicho de otro modo, son actos mediantes los cuales es posible esclarecer razones, argumentar, exponer conceptos.
Actos: contestar, postular, afirmar, negar, informar, avisar, responder, replicar, testificar , deducir, interpretar, definir, creer, pensar, ser, estar, etc.
“La prensa rosa es una clara muestra de decadencia; Admito que me equivoqué”Expresivos
Permiten que el hablante manifieste su interioridad, es decir, su afectividad frente al comportamiento o estado del interlocutor y también de sí mismo.
Actos: saludar, deplorar, dar condolencias, quejarse, felicitar, agradecer, lamentarse, etc.
“¡Te felicito!, supe que obtuviste una beca”.
Directivos o Ejercitativos
A través de estos actos de habla, el hablante trata de lograr que eldestinatario realice algo específico. También, hacen referencia al ejercicio de un poder, un derecho o una autoridad.
Actos: ordenar, pedir, preguntar, invitar, votar, elegir, etc.
“¿Sabes dónde está el libro “La Odisea”?; espérame un momento, por favor, enseguida te lo traigo”.
Compromisorios
Por medio de estos actos de habla, el hablante asume una obligación o compromiso. El hablante se haceresponsable de ser consecuente con sus acciones.
Actos: jurar, apostar, prometer, suscribir, consentir, apoyar, etc.
“Prometo serte fiel por el resto de mi vida”.
Declarativos o Veredictivos
Mediante estos actos el hablante pretende modificar algunos aspectos de la realidad. Son el resultado de un juicio (opinión). Su forma típica es el veredicto emitido por un jurado, por una autoridad o por unárbitro.
Acto: condenar, reconocer, dictaminar, fallar (un juez), rendirse, despedir (un empleador), multar, excomulgar, bautizar, bendecir, maldecir, etc.
“Después de analizar su caso, lo absolvemos”.
Macroacto de habla
Los macroactos de habla se refieren a la función global que cumplen nuestros enunciados cuando nos comunicamos, por ejemplo, esta guía de autoaprendizaje cumple la...
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