GU A DE LECTURA

GUÍA DE LECTURA: LIMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD
Con esta guía, que parte del Capítulo Nº 11 del libro Matemática aplicada a las Ciencias Sociales, de José Mª Martínez y otros; pretendemos queaprendas:
La idea de límite de una función que ya hemos venido trabajando en el curso y que luego formalizaremos.
Algunos métodos para calcular límites en el punto y en el infinito de funciones conocidasalgunas y otras no, que deberemos investigar su comportamiento.
La idea de continuidad y los casos más frecuentes de discontinuidad.
Estudiar la continuidad de la función en un punto.
Representargráficamente los resultados obtenidos.
COMENZAMOS CON LA LECTURA:
Al comenzar a leer el capítulo, intenta escribir luego de la lectura, (si es en equipo mejor) una reflexión sobre lo leído. Para ello tomaen cuenta lo ya trabajado en clase, has de cuenta que se lo tienes que explicar a un compañero para que lo entienda. Este se llama prepararse para dar un oral, así como hemos tenido instancias decontrol de lectura que puede re aparecer, también nos prepararemos para instancias orales.
Construye una red de ideas que te parezcan fundamentales para entender la noción de límite de una función en unpunto.
Luego, te pedimos que te detengas en Algunas propiedades de los límites, intenta construir ejemplos y enunciar las propiedades, es decir, contar como funcionan.
Hablamos de que vas a aprenderalgunos “métodos” que les gustan tanto a ustedes, jaja para resolver límites de algunas funciones conocidas, lo interesante es que vamos a ver porqué funcionan esos métodos, así que nada demecanismos!!!
A pensar y reflexionar sobre lo que se hace.
En el punto 11.2 del capítulo: ¿Cómo se hacen los límites?, realiza una buena lectura y para ir evaluando lo que vas entendiendo realiza elrecuadro de Actividades, te va a ayudar a ver qué entiendes y que no, y ya sabes, lo demás se pregunta en clase.
Cuando termines de realizar la actividad, pasa a la página 227 y realiza una nueva red de...