GU A DE LECTURA

Páginas: 4 (785 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
GUÍA DE LECTURA "ELOÍSA ESTÁ DEBAJO DE UN ALMENDRO" (E. JARDIEL PONCELA)
Argumento y estructura
1.1. A grandes rasgos, ¿en qué consisten esos núcleos temáticos y cómo progresan a través de la obra?Basado en el misterio de la familia de los Ojeda que mantiene a Mariana a la espera de descubrirlo.
El de Mariana Briones y Fernando Ojeda. Mariana quiere que Fernando tenga un toque misterioso yFernando quiere contarle la historia de su amor por ella, el misterio del que habla Mariana, y no puede.
El de Clotilde (tía de Mariana) y Ezequiel (tío de Fernando), que no paran de tirarse los tejoscomo dos enamorados, aunque cuando están uno delante del otro no sean capaces de reconocerlo.
El de Edgardo (el padre de Mariana) y Clotilde, él está enamorado de ella, lo que le lleva a la locura,pero Clotilde no siente nada hacia él.
El de Fermín (criado de Edgardo) y Leoncio (aspirante al puesto de Fermín). Al llevar de servicio en la casa muchos años, descubre que se le está contagiando algode esa locura y que tiene que jubilarse cuanto antes, por lo que prepara a Leoncio para que ocupe su puesto.
El de Ezequiel con sus gatas, lo que causa gran confusión, puesto que Clotilde piensa quecon lo que está experimentando es con mujeres.
El de Micaela y sus perros, que los sábados por la noche toca ladrones, y no para de pasearse por la casa y vigilar.
1.2. ¿En qué partes se divide elprólogo y cuál es el punto articulatorio entre ambas? ¿Qué destacarías de la primera parte? ¿Qué relación tiene con el resto de la obra? - ¿Qué elementos misteriosos o enigmas se plantean aquí?¿Qué características presentan las relaciones sentimentales de los protagonistas?
En el prólogo se hace una introducción a la obra, al carácter de los personajes y a las diferencias que hay entre elpueblo y la gente rica.
Se desarrolla en la casa de los Briones, en la que se halla Fermín enseñando sus labores a Leoncio, el nuevo y sustituto criado de la familia.
Eduardo, que lleva veintiún años...
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