GU A JUNIO SEXTA SESI N
Páginas: 7 (1694 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
SEXTA SESIÓN ORDINARIA
SEXTA SESIÓN ORDINARIA
Índice Pág.
INTRODUCCIÓN 9
PROPÓSITOS, MATERIALES Y PRODUCTOS 10
AVANCES EN LO INDIVIDUAL 11
AVANCES COMO COLECTIVO 14
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014 - 2015 16
AVANCES Y DESAFÍOS
ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA EL CIERRE DEL
CICLOESCOLAR 17
Introducción
En la sexta sesión del Consejo Técnico Escolar, última del año lectivo 2014-2015, se plantea la realización de un balance de la Ruta de Mejora de la escuela y los logros de aprendizaje de los alumnos.
Como en ocasiones anteriores, las actividades de la guía de trabajo para la sexta sesión ordinaria se han organizado en tres momentos. En el primero, Avances en loindividual, cada uno de los docentes, con base en los resultados obtenidos por sus alumnos al concluir este ciclo escolar, describe de manera puntual, con nombre y promedio alcanzado, las fortalezas y áreas de oportunidad de cada uno de ellos; detalla sus logros en todas las asignaturas, con énfasis en lectura, escritura y matemáticas; e incorpora a su descripción recomendaciones para elmaestro, que habrá de atenderlos en el próximo año lectivo, que le ayuden a continuar el trabajo con todos los alumnos. (Priorizando a los alumnos con promedios entre 6 y 6.9)).
En el segundo momento Avances como Colectivo, con base en un concentrado de promedios, los docentes identifican el nivel de desempeño en que se ubica el grueso de la matrícula de la escuela y reflexionan en torno a la relaciónque guardan estos resultados con las acciones planeadas y realizadas en su Ruta de Mejora 2014-2015, con el desempeño del colectivo docente, la gestión escolar y la participación de los padres de familia. El producto de la reflexión habrá de llevarles a plantear una serie de recomendaciones para atender de manera específica a los estudiantes de acuerdo con sus niveles de aprendizaje enel siguiente curso escolar.
En el tercer momento Acordemos las acciones para el cierre del ciclo escolar, el colectivo docente toma acuerdos para la entrega al director escolar de los resultados de evaluación de los alumnos y sobre los mecanismos para comunicar a los padres de familia la información correspondiente.
Con este balance, las escuelas de nuestro estado, a partir de losresultados obtenidos están ya en situación de reconocer su aproximación al Paradigma de una Escuela de Buena Calidad, con relación a los rasgos que la conforman, particularmente en su acercamiento a la conformación de comunidades de aprendizaje.
Propósitos
Que el Colectivo docente:
• Reconozca los logros en los aprendizajes de los alumnos y su relación con la Ruta de
Mejora Escolarimplementada durante el año lectivo 2014-2015.
• Advierta, con base en el recuento de los logros y las áreas de oportunidad, las acciones que habrán de implementarse en el ciclo escolar 2015-2016 para atender las prioridades educativas de la escuela.
• Organice el desarrollo de las acciones para el cierre del ciclo y la comunicación de los resultados a la comunidad escolar.
Materiales
• Plan deMejora del ciclo escolar 2014-2015.
• Línea del tiempo con listas de acciones y resultados.
• Cuadros de avances.
• Reportes de evaluación (únicamente de los alumnos que presentan rezago).
• Listas de asistencia.
• Kardex (únicamente de los alumnos que presentan rezago).
• Cuadros de calificaciones.
• Relatoría del CTE.
• Concentrado de opiniones de la comunidad escolar.
• Hojas blancas,pliegos de papel bond, plumones, cinta adhesiva.
Productos
• Concentrado de promedios por grupo.
• Ficha descriptiva del logro de aprendizajes.
• Concentrado de promedios por escuela.
• Concentrado de promedios y recomendaciones.
• Cuadro donde constan las acciones pendientes para fortalecer la Ruta de Mejora
Escolar del ciclo 2015-2016.
• Acciones para realizar el cierre de ciclo escolar...
SEXTA SESIÓN ORDINARIA
SEXTA SESIÓN ORDINARIA
Índice Pág.
INTRODUCCIÓN 9
PROPÓSITOS, MATERIALES Y PRODUCTOS 10
AVANCES EN LO INDIVIDUAL 11
AVANCES COMO COLECTIVO 14
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014 - 2015 16
AVANCES Y DESAFÍOS
ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA EL CIERRE DEL
CICLOESCOLAR 17
Introducción
En la sexta sesión del Consejo Técnico Escolar, última del año lectivo 2014-2015, se plantea la realización de un balance de la Ruta de Mejora de la escuela y los logros de aprendizaje de los alumnos.
Como en ocasiones anteriores, las actividades de la guía de trabajo para la sexta sesión ordinaria se han organizado en tres momentos. En el primero, Avances en loindividual, cada uno de los docentes, con base en los resultados obtenidos por sus alumnos al concluir este ciclo escolar, describe de manera puntual, con nombre y promedio alcanzado, las fortalezas y áreas de oportunidad de cada uno de ellos; detalla sus logros en todas las asignaturas, con énfasis en lectura, escritura y matemáticas; e incorpora a su descripción recomendaciones para elmaestro, que habrá de atenderlos en el próximo año lectivo, que le ayuden a continuar el trabajo con todos los alumnos. (Priorizando a los alumnos con promedios entre 6 y 6.9)).
En el segundo momento Avances como Colectivo, con base en un concentrado de promedios, los docentes identifican el nivel de desempeño en que se ubica el grueso de la matrícula de la escuela y reflexionan en torno a la relaciónque guardan estos resultados con las acciones planeadas y realizadas en su Ruta de Mejora 2014-2015, con el desempeño del colectivo docente, la gestión escolar y la participación de los padres de familia. El producto de la reflexión habrá de llevarles a plantear una serie de recomendaciones para atender de manera específica a los estudiantes de acuerdo con sus niveles de aprendizaje enel siguiente curso escolar.
En el tercer momento Acordemos las acciones para el cierre del ciclo escolar, el colectivo docente toma acuerdos para la entrega al director escolar de los resultados de evaluación de los alumnos y sobre los mecanismos para comunicar a los padres de familia la información correspondiente.
Con este balance, las escuelas de nuestro estado, a partir de losresultados obtenidos están ya en situación de reconocer su aproximación al Paradigma de una Escuela de Buena Calidad, con relación a los rasgos que la conforman, particularmente en su acercamiento a la conformación de comunidades de aprendizaje.
Propósitos
Que el Colectivo docente:
• Reconozca los logros en los aprendizajes de los alumnos y su relación con la Ruta de
Mejora Escolarimplementada durante el año lectivo 2014-2015.
• Advierta, con base en el recuento de los logros y las áreas de oportunidad, las acciones que habrán de implementarse en el ciclo escolar 2015-2016 para atender las prioridades educativas de la escuela.
• Organice el desarrollo de las acciones para el cierre del ciclo y la comunicación de los resultados a la comunidad escolar.
Materiales
• Plan deMejora del ciclo escolar 2014-2015.
• Línea del tiempo con listas de acciones y resultados.
• Cuadros de avances.
• Reportes de evaluación (únicamente de los alumnos que presentan rezago).
• Listas de asistencia.
• Kardex (únicamente de los alumnos que presentan rezago).
• Cuadros de calificaciones.
• Relatoría del CTE.
• Concentrado de opiniones de la comunidad escolar.
• Hojas blancas,pliegos de papel bond, plumones, cinta adhesiva.
Productos
• Concentrado de promedios por grupo.
• Ficha descriptiva del logro de aprendizajes.
• Concentrado de promedios por escuela.
• Concentrado de promedios y recomendaciones.
• Cuadro donde constan las acciones pendientes para fortalecer la Ruta de Mejora
Escolar del ciclo 2015-2016.
• Acciones para realizar el cierre de ciclo escolar...
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