GU A PR CTICA DE 4TO A O

GUÍA PRÁCTICA DE 4TO AÑO (2013-2014)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO
Guía de contenidos y actividades de nivelación para 4to año.
Profesora Diana Vallejo
Biología
A continuación se presentan los temas y subtemas a desarrollar en el primer contenido teórico del lapso, con el fin de conocerlos y familiarizarse con algunostérminos.
Temas #1: EL ORIGEN DE LA VIDA
Subtemas:
Hipótesis del origen de la vida
El origen de la vida en nuestro planeta
Evolución de las formas precelulares
El agua como cuna de la vida
Actividades a desarrollar en el cuaderno
Las siguientes preguntas o enunciados se deben desarrollar en el cuaderno, las mismas serán evaluadas al momento de iniciar las actividades académicas en la institución (laprimera semana de clase) según su horario y plan de evaluación, en el caso de no cumplir con esa fecha la ponderación de la actividad se reduce.
¿Cuáles son las principales características de los seres vivos?
Describa brevemente las hipótesis sobre el origen de la vida.
¿Qué experimentos usaron los investigadores en cada una de las hipótesis encontradas? Descríbalos brevemente y analice losresultados de cada uno de ellos.
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de biología a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.
REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO BOLIVARIANO
Castellano. Profesora: Yolisbeth Garay
Castellano
Guía práctica de Nivelación y Repaso
Grado: 4to año.
Lea todo antes de comenzar:
Normas del Buen hablante- oyente- cortesía (en una hoja cada una)
Realice la genealogía de los dioses de la mitología griega (dibujados) con sus respectivos nombresy biografías.
Describa los acontecimientos del primer “canto” o capítulo de la obra La Odisea de Homero
Biografía de Homero
Realice “2 versos cortos y realice su respectivo análisis fónico”
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de castellano a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plande evaluación. Esta actividad tendrá una ponderación de 15 % y solo se entregará (recibida por el docente) la primera semana de clases sin prorroga alguna.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO
Guía de contenidos y actividades de nivelación para 4to año.
Profesor José Sánchez.
FÌSICA
A continuación se presentan los temas ysubtemas a desarrollar en el primer contenido teórico del lapso, con el fin de conocerlos y familiarizarse con algunos términos.
Actividades a desarrollar en el cuaderno
¿Qué son identidades trigonométricas?
Copie en su cuaderno las identidades trigonométricas fundamentales.
Copie en su cuaderno las formulas para hablar el área d las siguientes figuras planas: triangulo cuadrado rectángulo trapecio ytrapezoide.
Desarrolle el Teorema de Pitágoras.
Principios básicos del despeje de formulas.
Las siguientes preguntas o enunciados se deben desarrollar en el cuaderno, las mismas serán evaluadas al momento de iniciar las actividades académicas en la institución (la primera semana de clase, fecha tope: Viernes 04/10/2013) según su horario y plan de evaluación, en el caso de no cumplir con esa fecha, laponderación de la actividad se reduce.
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de Física al docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado....