GU A C TEDRA CIM 2015



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
Vicerrectoría Académica

GUIA DE CATEDRA COMUNICACIONES INTEGRADAS DE MARKETING
1. Identificación de la actividad académica
1.1 Unidad académica AD
1.2 Código:
1.3 Programa
Ingeniería de Mercados
1.4 Código:
1.5 Nivel
Pregrado
Profesional

1.6 Actividad académica: Curso
1.7 Nombre de la actividad académica: Curso Comunicaciones Integradas de Marketing1.8 Código:FAC-IME
1.9 Campo de formación: Estudios específicos
1.10 Código: ADM
1.11 NBC: Núcleo de Conocimiento: Mercadeo
1.12 Línea de Conocimiento: Profesional
1.13 Código: MAOP 00104
1.14 Clase
00164
1.15 Modalidad Presencial
1.16 Tipo de actividad: sesión presencial
1.17 Período Académico 201569
1.18 Créditos:3

1.19 Horas semanales: 3
1.20 Horas de contacto:3
1.21: Horas de trabajoindependiente 2
1.22 Profesor:
Daniel Montes Toro


1.23 ID: 19352358
2. Articulación con el Plan de Estudios
2.1 Componente de Formación: Componente específico


2.2 Restricciones curriculares de conocimiento Fundamentos de Marketing
Estadística
Fundamentos de Economía



2.3 Prerrequisito:

Fundamentos de Marketing
Estadística
Fund. Economía
Comportamiento del Consumidor
Muestreo
Inv. Mercadoscualitativa
Producto
2.4 Código:

2.5 Correquisito

2.6 Código:
2.7 Restricciones de orden:

Se declaran en competencias de entrada contenidas en cursos:
Fundamentos de Marketing
Estadística
Fund. Economía
Comportamiento del Consumidor
Muestreo
Inv. Mercados cualitativa
Producto



2.8 Relación con el Núcleo
El marketing soporta las decisiones empresariales , en términos de alineación, recursos,gestión y resultados.





3. Justificación y Propósitos
3.1 Justificación (En relación con el campo de formación y con la titulación)
La comunicación permite intervenir en los procesos de demanda, hábitos de consumo, exposición y consolidación de las marcas y de la empresa; declarando que es una variable medular para el área de marketing, cuyo comportamiento ha evolucionado de la mano de lasociedad de consumo, la ciencia y la tecnología.
Se tornan las CIM como factor crítico para el manejo del estratega, en el sentido que involucra condiciones y saberes tales como psicología y comportamiento del consumidor, percepciones, motivaciones, actitudes; aunadas a teoría del color, diseño, creatividad, divergencia, como soporte de la construcción de marcas ganadoras, estableciendo relacionesdirectas con el consumidor y el mercado, como propósito fundamental.

La sobreinformación y saturación de los medios son características de esta década, y esto amerita que se evalúen alternativas diferentes de comunicación, para lograr el impacto y los resultados esperados por la Gerencia de Mercadeo.
3.2 Propósitos (En relación con la competencias de formación)

Involucrar al estudiante en elestudio e importancia de las CIM marketing y su funcionalidad; determinando variables y aspectos fundamentales para su implementación. Se pretende instar al estudiante al análisis de la comunicación, evolución de los medios, del marketing y cómo se incorpora esta variable a las estrategias de marca y empresariales


4. Competencias de formación
4.1 Competencias de formación que busca desarrollar(En términos de ubicación en el proceso del estudiante):

El estudiante conoce los elementos de aplicación de la Comunicación Estratégica, para su análisis y valoración

El estudiante interpreta y toma decisiones de marketing, a partir del análisis de los cambios en medios y formas de comunicación, desde una perspectiva gerencial

El participante maneja y gestiona las Comunicaciones Integradasde Marketing, para que al implantar las acciones de comunicación estas logren impactar y coadyuven en la construcción de marca y al posicionamiento esperado.

El estudiante, integra las CIM con el resto de variables del marketing mix, jerarquizando cada una de ellas y desatacando en su manejo, el aporte de las CIM para el desarrollo del mercado

El estudiante conoce los diferentes medios y las...