C TEDRA

Páginas: 3 (743 palabras) Publicado: 29 de abril de 2015



CÁTEDRA: Medios, Audio, TIC´S y Educación


PROFESOR:

Pellegrini, Fernando Fabián

ALUMNAS:

Juárez, Mabel
Mantuano, Noelia
Pilato, Elizabeth


TEMA: “Los cambios en los medios de transportesterrestres”


ISFD N°1 de Avellaneda



CURSO: 3°5°



CICLO LECTIVO: 2013


Trabajamos con segundo año de primer ciclo el contenido “El transporte de pasajeros en diferentes contextos”, dentro de él“Los cambios en los medios de transportes terrestres”, esto se encuentra en el área de Ciencias Sociales, a partir de allí realizamos un powerpoint con imágenes de distintos vehículos terrestres y luegopara finalizar una comparación entre antiguos y modernos en donde los alumnos puedan lograr diferenciar los cambios que hubo a lo largo del tiempo, En el momento de presentar dicho trabajo serealizara la explicación del tema correspondiente en donde se mostraran los cambios que sufrieron a lo largo del tiempo, en que lugares se utilizan, como se adapto dicho lugar para que estos transportespuedan circular por ejemplo: “Con la venida del comercio, el ser humano se dio a la necesidad de establecer rutas comerciales y además de crear las primeras diligencias jaladas por caballos paratransportarse de un lado a otro a las mismas personas y sus pertenencias o mercancías…”

El trabajo realizado consistió primero en la búsqueda a través de la Web de imágenes antiguas de transportes comotrenes, autos, camiones, bicicletas, para que los alumnos puedan conocer como las personas viajaban y se trasladaban utilizando diferentes trasportes. Además utilizamos imágenes actuales y fotografías. Paraeditar y modificarlas se utilizo el programa photoscape, una vez finalizada la etapa visual, se comenzó con la auditiva buscando sonidos, en donde se utilizo el programa atube catcher para pasar elsonido de un video a formato mp3, luego audacity para editar y recortar la música, para en ultima instancia agregarlos al powerpoint y así finalizar el trabajo visual.

Estructura del powerpoint:...
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