Guión De Clases Educación Fisica

Arte y Cultura, Recreación y Deporte. Guión de Clase Segunda Unidad |
Centro Educativo | Educación Física. Primer Grado | 3 horas clases |
Nombre de la Unidad | Nuestras, HabilidadesFísico-Motoras y deportivas. |
Objetivos de la Unidad | Formar desarrollar y aplicar acciones motoras rápidas que requieren coordinación, control motor, flexión-extensión corporal, así como habilidadesmanipulativas-pedipulativas con aros, pelotas y cuerdas para instalar habilidades y destrezas Físico-Funcionales básicas. |
Contenido Conceptual | Contenido Procedimental | Contenido Actitudinal |Noción de la fuerza muscular | Ejercicio de la fuerza en las extremidades superiores e inferiores simultáneamente (cuadripedia) | Realizar medidas de prevención de daños a cuerpo en superficiesdemasiado ásperas y calientes |
Inicio | Desarrollo | Culminación |
Explicar el concepto de la fuerza muscular y preparaciones al realizar ejercicios. Rutinarios de Ejercicios realizada por el maestro |-Que el niño desplace el peso de su cuerpo hacia una pierna y viceversa.-Inclinar el cuerpo hacia adelante, atrás, a los lados.-(Acostados) Elevar piernas y brazos del suelo.-caminar libremente (encualquier dirección)-Erguido y en punta de pie, para parecer mas grande.-correr libremente y en diferentes direcciones, correr y tocar objeto indicado.Caminar como arañita, cangrejito, cangurito,conejito.-En parejas, uno trata de de que el otro no avance tomándolo por la cintura.-Saltar sobre los aros,(círculos pintados) con los pies juntos. (derecha, izquierda, adelante, atrás.)-Corrertransportando el aro: arriba, abajo, derecha, izquierda, delante, detrás.-Lanzar con una o dos manos (pelotas ahuladas o pelotas de calcetín.) | Realizar rutina de vuelta a la calma. (Patear la sombra.) |Indicadores de logros | Enumera las partes del cuerpo que ejercen fuerza en el desplazamiento en posición de cuadripedia. |
Actividades de Evaluación | Conocimiento sobre noción de la fuerza...