guia 2 cultura fisica

GUIA DE APRENDIZAJE NO 2 – PSICOMOTRICIDAD

Integrantes:
Darling Criollo Acosta
Valeria Aragón Mora
Gustavo Andrés Gil
Ingrid Abril Torres
Antonio Forero Pinzón
Juan Carlos Osorio

Instructor:
NelsonMuete

SENA CSF
03 DE MAYO DEL 2016

Descripción de sensaciones:
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Cepillarse los dientes con la mano menos hábil:

Note que tenía que coger el cepillo de diferentes formas, no podía hacerlo con larapidez habitual,
era bastante difícil llegar atrás de los dientes y la mano termina cansada.
-

Comer con los cubiertos con la mano menos hábil:

En este ejercicio note que en vez de usar solo lamuñeca o la mano como lo hacemos
normalmente; al usar la mano izquierda o menos hábil estábamos usando prácticamente todo el
brazo y acercábamos mucho más la boca al plato.
-

Escribir con los pies minombre:

Fue el ejercicio más complicado y se me dificulto más con el pie izquierdo. Nunca había intentado
escribir con mis pies y fue difícil porque rayaba por todos lados, se me caía el lápiz o no mequedaban bien las letras.
-

Mapa conceptual subtemas que atañen a la Psicomotricidad
Gruesa: Son movimientos
Fina: Son movimientos
Amplios como Saltar, correr
Precisos que requieren
etc.
Variasacciones al tiempo
Esquema Corporal

Se refiere al conocimiento de
la persona sobre su propio
cuerpo. Además fomenta el
Aprendizaje.

Lateralidad
Es el control de un lado del
Cuerpo, mediante el manejo
Deun determinado hemisferio
Cerebral (Izquierdo o Derecho)

Motricidad
Es el control que tenemos
Sobre nuestro cuerpo:

Tiempo Y Ritmo
Es la capacidad de realizar un
movimiento en cierto orden de
tiempoo mediante un sonido.

Estructuración Espacial
Equilibrio
Se refiere a la capacidad de estabilidad
Del cuerpo aun así, cuando se desarrollan
Múltiples actividades.

Se refiere a la capacidad delocalización en el espacio, me Objetos o la propia posición.

- Video baloncesto Stomp:
En este video se observa una excelente motricidad fina; porque cada uno realizaba diferentes
acciones, en...