Guia 2

DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE N°1
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial
DESARROLLOReflexión de conceptos:
Voluntad: Es la intención o deseo de actuar de manera propia, siendo consciente de las acciones que realiza ya sea para un bien o malmutuo y de la comunidad.
Acción: Es la manera en la que una persona está actuando ya sea que afecte o beneficie su situación, como también lo puede estarhaciendo de manera voluntaria o involuntaria.
Maldad: El instinto que toda persona tiene en algún momento de realizar un acto inapropiado para afectar elbienestar de otra persona, grupo o comunidad.
Valor: Sentimiento de apreciación hacia otra persona de manera muy personal, ya sea un sentimiento positivo onegativo.
Placer: Sentir satisfacción, alegría o deleite al obtener un logro o terminar un objetivo u meta que se tenía desde hace un tiempo.

Utilidad: Elprovecho y beneficios que le damos a un objeto para obtener o conseguir cierto fin.
Racionalidad: Es dejar a un lado el actuar por impulso o sin analizar lasconsecuencias de nuestros actos e hacer todo lo contrario a lo nombrado con anterioridad.
Moral: se relaciona con las costumbres o valores que tenemos y quetienden por ser juzgados por los demás ya sean considerados buenos o malos.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesariospara el aprendizaje
Consulte sobre la elaboración de mapas mentales e intente construir uno con los términos y conceptos referidos a la ética.
DESARROLLO...