Guia acreel 2010

   

   

Guía del Examen General de Conocimientos y Habilidades para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Primaria
Acuerdo 286 de la SEP

ACREL-EPRIM

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. 

 

   

   

Índice
  Presentación.......................................................................................................................6 ¿Cuál es el sustento del examen? ............................................................................................ 8  I. Sobre la evaluación .........................................................................................................9  ¿Quiénes pueden participar en laevaluación? ....................................................................... 9  ¿Cuáles son los requisitos? ........................................................................................................ 9  ¿Cómo inscribirse? ...................................................................................................................... 9  II. Descripción del proceso de evaluación.....................................................................11  Primera Fase: Examen de Competencias Docentes para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Primaria ........................................................................................ 11  Características del examen ...................................................................................................... 11  Contenidos del examen......................................................................................................12  Formatos de reactivos del examen  ......................................................................................... 13  . Cuestionamiento directo ............................................................................................................ 14  Jerarquización uordenamiento ................................................................................................ 15  Completamiento de oraciones .................................................................................................. 16  Ejemplo ........................................................................................................................................ 16  Relación decolumnas ............................................................................................................... 17  Elección de elementos de un listado ....................................................................................... 19  Bibliografía..........................................................................................................................20  III. Aplicación del examen ................................................................................................25  Recomendaciones antes de la aplicación del examen .......................................................25  Recomendaciones para la aplicación del examen .............................................................25  Consulta de resultados.......................................................................................................28 

   

   

Calificación del examen ......................................................................................................28  Segunda Fase: Evidencia de las competencias docentes .................................................30  ¿En qué consiste laevaluación? ............................................................................................. 30  Plan de clase ............................................................................................................................... 30  Clase videograbada ................................................................................................................... 31  El trabajo...