Guia Actividades y Rubrica Evaluacion Momento2 Fase2

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
401504 – PSICOFISIOLOGIA
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Momento 2 Fase 2

GUIA DE ACTIVIDAD MOMENTO 2
Fecha de Inicio
Fecha de Cierre
Peso Evaluativo
Tipo de Actividad

:
:
:
:

04 de Marzo de 2014 00:00
03 de Junio de 2014 23:00
350 puntos de 500 Equivalente al 70%
Individual - Colaborativa

Este momento se divide en dos fases así:Fase 1
Fecha de Inicio
Fecha de Cierre
Peso Evaluativo
Tipo de Actividad

:
:
:
:

04 de Marzo de 2014 00:00
01 de Abril de 2014 23:00
150 puntos de 500 Equivalente al 30%
Individual - Colaborativa

Fase 2
Fecha de Inicio
Fecha de Cierre
Peso Evaluativo
Tipo de Actividad

:
:
:
:

02 de Abril de 2014 00:00
03 de Junio de 2014 23:00
200 puntos de 500 Equivalente al 40%
Individual - ColaborativaObjetivo General de la actividad: Que el estudiante profundice en la fisiología de los
procesos psicológicos básicos desde el análisis de las reacciones psicofisiológicas en cada
uno de los procesos.
Relación de Temáticas a abordar:
 Psicofisiología de los procesos psicológicos básicos y otros procesos
 Ejercicios prácticos en Biotk
Actividades a Realizar:
Momento 2 fase 2

Fecha de Inicio
Fecha deCierre
Peso Evaluativo
Tipo de Actividad

:
:
:
:

02 de Abril de 2014 00:00
03 de Junio de 2014 23:00
200 puntos de 500 Equivalente al 40%
Individual - Colaborativa

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Momento 2 Fase 2

Objetivo General de la actividad: Que el estudiante profundice en la fisiología de losprocesos psicológicos básicos desde el análisis de las reacciones psicofisiológicas en cada
uno de los procesos.
Relación de Temáticas a abordar:
 Psicofisiología de los procesos psicológicos básicos y otros procesos
 Ejercicios prácticos en Biotk
Actividades a Realizar:
De manera grupal y con el producto de la fase anterior (fichas_resumen_grupales), el
grupo debe:
Seleccionar un procesopsicofisiológico sobre el cual desarrollaran un ejercicio de
iniciación a la investigación y/o acercamiento a la realidad contextual, para ello:
Presentaran en el foro sus propuestas frente al proceso a seleccionar para el desarrollo del
ejercicio.
Debe darse discusión frente a cada una de las propuestas presentadas,
nuevamente tener presente en sus participaciones la rúbrica tigre.

recuerden

Una vezseleccionada la propuesta de manera conjunta, es decir seleccionado el proceso
desde el cual se abordara una situación real del contexto y desarrollaran un ejercicio
práctico en el laboratorio a través del aplicativo Biotk, deben presentar en el foro el
nombre del proceso seleccionado.
Recuerden que es muy importante realizar al inicio del trabajo colaborativo los
respectivos acuerdos internos detiempos y roles a fin de hacer mucho más eficiente y
eficaz el proceso al interior del foro y del grupo.
Roles en el trabajo colaborativo
Y presentar como grupo el ejercicio que desarrollaran de manera clara y teniendo
presente que aplique para el contexto de cada integrante del grupo.
Deben posteriormente presentar los informes individuales de la aplicación del ejercicio
práctico en su contexto. Asímismo cada estudiante debe ingresar al aplicativo Biotk y
desarrollar un ejercicio en el cual identificara con colores o pines las estructuras del

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sistema nervioso central y/o periférico implicadas en el proceso seleccionado, presentando
una descripciónadjunta de media página.
Finalmente el grupo entregará un único producto grupal el cual contiene:
 Introducción
 Proceso seleccionado
 Descripción del proceso desde los referentes teóricos presentados y abordados.
 Capturas de biotk de cada uno de los integrantes del grupo con su respectiva
descripción de las estructuras implicadas en el proceso seleccionado.
 Análisis y descripción del proceso...