guia aprendizaje
Páginas: 3 (547 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2013
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía: Unidad 4: Tablas Dinámicas y Macros.
Duración en horas
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Aplicar
Aplicar filtros deinformación
herramientas ofimáticas,
usando autofiltro básico.
10 horas
redes sociales y
colaborativas de acuerdo con
el proyecto a desarrollar.
2. PRESENTACIÓNEn esta Unidad el aprendiz trabajará en la creación de tablas dinámicas, además aprenderá a utilizar macros para organizar informes y presentaciones en Microsoft Excel 2010.
3. CONOCIMIENTOSPREVIOS
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del documento de estudio “Unidad 4: Tablas Dinámicas y Macros”. Adicionalmente se podrá descargar elmaterial que servirá de guía en el proceso.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Unidad 4
Descripción:
En esta Unidad se trabajarán diferentestablas dinámicas y macros de Excel 2010, estas herramientas sirven para diseñar y complementar la presentación de informes.
Para realizar la actividad propuesta para la cuarta unidad se debe:
1.Revisar los materiales del curso “Unidad 4: Tablas Dinámicas Y Macros” propuestos en el link Materiales y Documentos de apoyo del menú principal.
2. Descargar la actividad correspondiente a la UnidadN°4 del botón actividades del menú principal del curso.
3. Resolver la actividad apoyándose en el material propuesto.
4. Enviar la actividad por el link indicado en el botón actividades.Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegación con (computador y conexión a Internet)
Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material (es) requerido:
Material de descarga(Versión imprimible), Unidad N°4.
Textos y actividades interactivas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Evaluación semana N°4
Descripción:
La evaluación de esta unidad busca verificar el...
Nombre de la Guía: Unidad 4: Tablas Dinámicas y Macros.
Duración en horas
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Aplicar
Aplicar filtros deinformación
herramientas ofimáticas,
usando autofiltro básico.
10 horas
redes sociales y
colaborativas de acuerdo con
el proyecto a desarrollar.
2. PRESENTACIÓNEn esta Unidad el aprendiz trabajará en la creación de tablas dinámicas, además aprenderá a utilizar macros para organizar informes y presentaciones en Microsoft Excel 2010.
3. CONOCIMIENTOSPREVIOS
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del documento de estudio “Unidad 4: Tablas Dinámicas y Macros”. Adicionalmente se podrá descargar elmaterial que servirá de guía en el proceso.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Unidad 4
Descripción:
En esta Unidad se trabajarán diferentestablas dinámicas y macros de Excel 2010, estas herramientas sirven para diseñar y complementar la presentación de informes.
Para realizar la actividad propuesta para la cuarta unidad se debe:
1.Revisar los materiales del curso “Unidad 4: Tablas Dinámicas Y Macros” propuestos en el link Materiales y Documentos de apoyo del menú principal.
2. Descargar la actividad correspondiente a la UnidadN°4 del botón actividades del menú principal del curso.
3. Resolver la actividad apoyándose en el material propuesto.
4. Enviar la actividad por el link indicado en el botón actividades.Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegación con (computador y conexión a Internet)
Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material (es) requerido:
Material de descarga(Versión imprimible), Unidad N°4.
Textos y actividades interactivas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Evaluación semana N°4
Descripción:
La evaluación de esta unidad busca verificar el...
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