Guia articuladora rieb
Páginas: 2 (463 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Distingan los recursos que plantean las guías articuladoras para complementar el uso de libro de texto en el aula.
Emplean recursos adicionales al libro detexto, en el desarrollo de los proyectos didácticos
2.-LEAN EL TEXTO DE GLORIA DURBAN ROCA «ASPECTOS QUE DIFICULTAN EL DESARROLLO ESCOLAR»
➢ LA PRESENCIA DE LA TECNOLOGIAS DIGITALES EN LOSCENTROS EDUCATIVOS HA AFECTADO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
➢ EL USO DE LAS TECNOLOGIAS FACILITA EL TRABAJO DOCENTE.
➢ ¿QUE ES LO QUE LA TECNOLOGIA NO FACILITA?
➢ ¿QUE ESTAOBSTACULIZANDO?
¿QUE DEJAMOS DE HACER QUE ANTES HACIAMOS?
❖ QUE EL GOBIERNO EQUIPE A TODAS LAS ESCUELAS CON LAS COMPUTADORAS.
❖ 3.-TRES IDEAS QUE PAREZCAN RELEVANTES PARA ESTABLECER UN DEBATEEN TORNO A LA IMPORTANCIA TANTO DE LAS TIC COMO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES.
|FAVOR |CONTRA ||FACILITA EL TRABAJO DOCENTE. |NOS LLEVA MAS TIEMPO Y ES COSTOSO. |
|QUE LA INFORMACION LA OBTIENES RAPIDAMENTE. |EN OCASIONES LAINFORMACION NO ES CONFIABLE. |
|TE DAN ACCESO A UNA PAGINA DE LA SEV. |MUCHAS VECES LA PAGINA NI EXISTE. |
FORMA DE USO
Esta guía servirá al docentepara identificar de manera práctica recursos didácticos útiles en su labor cotidiana en el aula, ya que coadyuva a:
Diversificar la enseñanza en el aula.
Brindar oportunidad para que losalumnos se acerquen a los materiales informáticos.
Ampliar la información de los nuevos materiales.
Variar los métodos de aprendizaje y la participación de los alumnos.
MAPA CURRICULAR|Campos formativos para la |Asignaturas |
|educación básica |para quinto grado...
• Distingan los recursos que plantean las guías articuladoras para complementar el uso de libro de texto en el aula.
Emplean recursos adicionales al libro detexto, en el desarrollo de los proyectos didácticos
2.-LEAN EL TEXTO DE GLORIA DURBAN ROCA «ASPECTOS QUE DIFICULTAN EL DESARROLLO ESCOLAR»
➢ LA PRESENCIA DE LA TECNOLOGIAS DIGITALES EN LOSCENTROS EDUCATIVOS HA AFECTADO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
➢ EL USO DE LAS TECNOLOGIAS FACILITA EL TRABAJO DOCENTE.
➢ ¿QUE ES LO QUE LA TECNOLOGIA NO FACILITA?
➢ ¿QUE ESTAOBSTACULIZANDO?
¿QUE DEJAMOS DE HACER QUE ANTES HACIAMOS?
❖ QUE EL GOBIERNO EQUIPE A TODAS LAS ESCUELAS CON LAS COMPUTADORAS.
❖ 3.-TRES IDEAS QUE PAREZCAN RELEVANTES PARA ESTABLECER UN DEBATEEN TORNO A LA IMPORTANCIA TANTO DE LAS TIC COMO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES.
|FAVOR |CONTRA ||FACILITA EL TRABAJO DOCENTE. |NOS LLEVA MAS TIEMPO Y ES COSTOSO. |
|QUE LA INFORMACION LA OBTIENES RAPIDAMENTE. |EN OCASIONES LAINFORMACION NO ES CONFIABLE. |
|TE DAN ACCESO A UNA PAGINA DE LA SEV. |MUCHAS VECES LA PAGINA NI EXISTE. |
FORMA DE USO
Esta guía servirá al docentepara identificar de manera práctica recursos didácticos útiles en su labor cotidiana en el aula, ya que coadyuva a:
Diversificar la enseñanza en el aula.
Brindar oportunidad para que losalumnos se acerquen a los materiales informáticos.
Ampliar la información de los nuevos materiales.
Variar los métodos de aprendizaje y la participación de los alumnos.
MAPA CURRICULAR|Campos formativos para la |Asignaturas |
|educación básica |para quinto grado...
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