Guia de algebra
Páginas: 10 (2474 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2014
ACADEMIA DE ÁLGEBRA
CICLO:
2013 / 2014
SEMESTRE:
PRIMERO
AÑO:
PRIMERO
HORAS TEÓRIA / SEMANA:
3
HORAS PRÁCTICA / SEMANA:
1.5
HORAS TOTALES DEL CURSO:
72
II. INTRODUCCIÓN
La asignatura de Algebra I se imparte en el primer semestre del primer año, con un carácter obligatorio de tipo teórico práctico, la cual pertenece a la Línea Curricular de Ciencias Exactas. Asimismo,mantiene una relación vertical con las materias de Algebra II y Geometría y Trigonometría; en tanto que su relación horizontal se manifiesta con las asignaturas de Cómputo, Introducción a las Ciencias Experimentales, Taller de Expresión Oral y Escrita y, Agronomía.
La metodología a emplear para realizar el proceso enseñanza y aprendizaje, es la cátedra y la exposición por parte del profesor yalumnos, también el aplicar diferentes métodos: tradicional y métodos activos, dependiendo de la unidad dentro del programa de estudio; se propicia el trabajo colaborativo en grupo y de forma individual, así como el desarrollo de prácticas de laboratorio de computo, entre otras.
El material de apoyo para el estudio se especificará en la bibliografía, además de emplear y trabajar con materialimpreso (artículos de revistas científicas, textos, problemario y otros documentos). Dentro del material audiovisual se usarán presentaciones Power Point, gráficas y tablas y películas, en tanto que el equipo será la Lap Top y cañón y en particular, en el laboratorio el trabajo en equipo se llevará a cabo a partir del manual de prácticas de Algebra I, software educativo y de análisis matemático,entre otros. La evaluación se plantea con exámenes, tareas, reporte de prácticas y asistencia a las diversas actividades.
III. PRESENTACIÓN
El Álgebra representa la base de las matemáticas que inciden en todo el conocimiento científico. Su dominio no solo permite el acceso a los conocimientos de los demás cursos de matemáticas de la Preparatoria y de las diversas Licenciaturas que ofrece laUniversidad, sino también de manera inmediata al de otras áreas como la Física, la Química, la Biología y la Agronomía. Estas áreas de conocimiento utilizan el lenguaje algebraico para modelar fenómenos y situaciones y resolver problemas, así como para expresar conceptos y operar con ellos en niveles cada vez más abstractos.
Debido a esto, se ha programado en el plan de estudios dos cursos deÁlgebra (I y II), el primero se ofrece en el primer año primer semestre. En ambos se pretende desarrollar en los alumnos los conocimientos, habilidades y destrezas, que les permitan representar, analizar y resolver problemas, tanto matemáticos como de otras disciplinas, mediante el uso del lenguaje algebraico. Así como, consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipocomo condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje significativo y como medio de desarrollo personal. De manera complementaria, concebir el conocimiento matemático y científico, como un saber integrado que se estructura en distintas disciplinas y ser parte integrante de nuestra cultura, con el objeto de aplicar métodos y procedimientos diversos para identificar losproblemas en los distintos campos de estudio y de la experiencia en el contexto.
El curso de Álgebra I, empieza con un acercamiento a los conceptos, operaciones y propiedades de los distintos conjuntos numéricos (naturales, enteros, racionales y reales); continúa con los conceptos básicos del álgebra, por ejemplo: expresión algebraica, coeficiente, entre otras temas de estudio, para continuarcon las operaciones de suma, resta, multiplicación y división de expresiones algebraicas; productos notables y factorización; simplificación y operaciones con fracciones; resolución de ecuaciones y desigualdades lineales ;la función lineal con sus diversas formas de representación; finaliza con el estudio de sistemas de ecuaciones lineales, con dos y tres incógnitas.
Dentro de las unidades de...
CICLO:
2013 / 2014
SEMESTRE:
PRIMERO
AÑO:
PRIMERO
HORAS TEÓRIA / SEMANA:
3
HORAS PRÁCTICA / SEMANA:
1.5
HORAS TOTALES DEL CURSO:
72
II. INTRODUCCIÓN
La asignatura de Algebra I se imparte en el primer semestre del primer año, con un carácter obligatorio de tipo teórico práctico, la cual pertenece a la Línea Curricular de Ciencias Exactas. Asimismo,mantiene una relación vertical con las materias de Algebra II y Geometría y Trigonometría; en tanto que su relación horizontal se manifiesta con las asignaturas de Cómputo, Introducción a las Ciencias Experimentales, Taller de Expresión Oral y Escrita y, Agronomía.
La metodología a emplear para realizar el proceso enseñanza y aprendizaje, es la cátedra y la exposición por parte del profesor yalumnos, también el aplicar diferentes métodos: tradicional y métodos activos, dependiendo de la unidad dentro del programa de estudio; se propicia el trabajo colaborativo en grupo y de forma individual, así como el desarrollo de prácticas de laboratorio de computo, entre otras.
El material de apoyo para el estudio se especificará en la bibliografía, además de emplear y trabajar con materialimpreso (artículos de revistas científicas, textos, problemario y otros documentos). Dentro del material audiovisual se usarán presentaciones Power Point, gráficas y tablas y películas, en tanto que el equipo será la Lap Top y cañón y en particular, en el laboratorio el trabajo en equipo se llevará a cabo a partir del manual de prácticas de Algebra I, software educativo y de análisis matemático,entre otros. La evaluación se plantea con exámenes, tareas, reporte de prácticas y asistencia a las diversas actividades.
III. PRESENTACIÓN
El Álgebra representa la base de las matemáticas que inciden en todo el conocimiento científico. Su dominio no solo permite el acceso a los conocimientos de los demás cursos de matemáticas de la Preparatoria y de las diversas Licenciaturas que ofrece laUniversidad, sino también de manera inmediata al de otras áreas como la Física, la Química, la Biología y la Agronomía. Estas áreas de conocimiento utilizan el lenguaje algebraico para modelar fenómenos y situaciones y resolver problemas, así como para expresar conceptos y operar con ellos en niveles cada vez más abstractos.
Debido a esto, se ha programado en el plan de estudios dos cursos deÁlgebra (I y II), el primero se ofrece en el primer año primer semestre. En ambos se pretende desarrollar en los alumnos los conocimientos, habilidades y destrezas, que les permitan representar, analizar y resolver problemas, tanto matemáticos como de otras disciplinas, mediante el uso del lenguaje algebraico. Así como, consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipocomo condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje significativo y como medio de desarrollo personal. De manera complementaria, concebir el conocimiento matemático y científico, como un saber integrado que se estructura en distintas disciplinas y ser parte integrante de nuestra cultura, con el objeto de aplicar métodos y procedimientos diversos para identificar losproblemas en los distintos campos de estudio y de la experiencia en el contexto.
El curso de Álgebra I, empieza con un acercamiento a los conceptos, operaciones y propiedades de los distintos conjuntos numéricos (naturales, enteros, racionales y reales); continúa con los conceptos básicos del álgebra, por ejemplo: expresión algebraica, coeficiente, entre otras temas de estudio, para continuarcon las operaciones de suma, resta, multiplicación y división de expresiones algebraicas; productos notables y factorización; simplificación y operaciones con fracciones; resolución de ecuaciones y desigualdades lineales ;la función lineal con sus diversas formas de representación; finaliza con el estudio de sistemas de ecuaciones lineales, con dos y tres incógnitas.
Dentro de las unidades de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.