Guia de algoritmos

1. IDENTIFICACIÓN CURRICULAR

ESTRUCTURA CURRICULAR: Análisis Y Desarrollo De Sistemas De Información

COMPETENCIA: Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de información

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Representa el bosquejo de la solución al problema presentado por el cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso, apoyado enel análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situación problemica con el usuario según normas y protocolos de la organización.

2. DESARROLLO

TEMAS:
ENTIDADES PRIMITIVAS PARA EL DESARROLLO DE ALGORITMOS
TÉCNICAS DE DISEÑO,
TÉCNICAS PARA LA FORMULACIÓN DE ALGORITMOS
ESTRUCTURAS ALGORITMICAS


JUSTIFICACION

ENTIDADES PRIMITIVAS PARA EL DESARROLLO DEALGORITMOS


Tipos de datos
Expresiones
Operadores y operandos
Identificadores como localidades de memoria


OBJETIVO EDUCACIONAL:

El Aprendiz:

Conocerá las reglas para cambiar formulas matemáticas a expresiones validas para la computadora, además de diferenciar constantes e identificadores y tipos de datos simples.










Tipos De Datos

Todos los datos tienen untipo asociado con ellos. Un dato puede ser un simple carácter, tal como ‘b’, un valor entero tal como 35. El tipo de dato determina la naturaleza del conjunto de valores que puede tomar una variable.


Numéricos
Simples Lógicos
Alfanuméricos (string)
Tipos de
datos Arreglos (Vectores, Matrices)
Estructurados Registros
(Def. por el Archivos
usuario)Apuntadores



Tipos de Datos Simples

1* Datos Numéricos: Permiten representar valores escalares de forma numérica, esto incluye a los números enteros y los reales. Este tipo de datos permiten realizar operaciones aritméticas comunes.

2* Datos Lógicos: Son aquellos que solo pueden tener dos valores (cierto o falso) ya que representan el resultado de una comparación entre otros datos(numéricos o alfanuméricos).

3* Datos Alfanuméricos (String): Es una secuencia de caracteres alfanuméricos que permiten representar valores identificables de forma descriptiva, esto incluye nombres de personas, direcciones, etc. Es posible representar números como alfanuméricos, pero estos pierden su propiedad matemática, es decir no es posible hacer operaciones con ellos. Este tipo de datos serepresentan encerrados entre comillas.

Ejemplo:
“Instituto Tecnológico de Tuxtepec”
“1997”


Expresiones

Las expresiones son combinaciones de constantes, variables, símbolos de operación, paréntesis y nombres de funciones especiales. Por ejemplo:

a+(b + 3)/c

Cada expresión toma un valor que se determina tomando los valores de las variables y constantes implicadas y laejecución de las operaciones indicadas.
Una expresión consta de operadores y operandos. Según sea el tipo de datos que manipulan, se clasifican las expresiones en:

Aritméticas
Relaciónales
Lógicas


Operadores y Operandos

4* Operadores: Son elementos que relacionan de forma diferente, los valores de una o mas variables y/o constantes. Es decir, los operadores nos permiten manipularvalores.


Aritméticos
Tipos de Operadores Relaciónales
Lógicos



5* Operadores Aritméticos: Los operadores aritméticos permiten la realización de operaciones matemáticas con los valores (variables y constantes).
Los operadores aritméticos pueden ser utilizados con tipos de datos enteros o reales. Si ambos son enteros, el resultado es entero; si alguno de ellos es real, elresultado es real.

Operando (Operador) Operando

Valor
(constante o variable)


Operadores Aritméticos
+ Suma
- Resta
* Multiplicación
/ División
Mod Modulo (residuo de la división entera)


Ejemplos:
Expresión Resultado
7 / 2 3.5
12 mod 7 5
4 + 2 * 5 14...