GUIA DE APRENDIZAJE N

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2015
GUIA DE APRENDIZAJE N°

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Programa de Formacion: Tecnologia en Gestion de Recursos Naturales

Código:

Versión:

Nombre del proyecto: Realizar unestudio de aves, identificando el índice de diversidad biológica, teniendo en cuenta los factores ambientales de la zona marino costera de la ciudad de Cartagena de Indias ( Parque de los Alcatraces AvSantander ).

Código del proyecto:

Código de ficha: 814835

Fase del proyecto: Diagnostico

Actividad(es) del proyecto:
Identificar las especies de aves predominantes en la zona marino costera de laciudad de Cartagena de Indias, mediante la técnica de muestreo (Radio fijo).
Realizar un monitoreo de los factores ambientales en el área de estudio.


Actividad(es) de aprendizaje:
Realizar undiagnóstico de la fauna (Aves) en la zona marino costera y la relación que existe con los factores ambientales dominantes en el área de estudio.
Identificar la diversidad biológica de la zona.

Duraciónde la guía (en horas ) : 6 horas

2. Introducción:





3. Estructura didáctica de las actividades de aprendizaje:

3.1. Actividad de reflexión inicial:
3.2. Actividades de contextualizaciónnecesarios para el aprendizaje:
Tabular los datos obtenidos de las diferentes especies de aves encontradas en el área en estudio.
Realizar una tabla con los valores obtenidos en la zona de estudio de losfactores ambientales estudiados.
3.3. Actividades de aprobación del conocimiento ( Conceptualización y Teorización)

Mediante material bibliográfico suministrado por los principales motores debúsqueda en internet de manera grupal, se debe:
Elaborar un gráfico mediante el cual se emboce una breve explicación del comportamiento de las especies de aves encontradas en el área de estudio, y lainfluencia de factores ambientales dominantes en la zona marina costera de la ciudad de Cartagena de Indias.

3.4. Actividades de transferencias del conocimiento:
Socializar en grupos de proyectos de...
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