Guia De Biologia

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR

GUÍA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE BIOLOGÍA II COORDINADORAS: GONZÁLEZ CERVANTES ENRIQUETA GUTIÉRREZ COUTIÑO MARÍA DEL CARMEN

PARTICIPANTES: Barba Torres Francisco Cuevas Escudero Ana Leticia Garduño Ambriz Cecilia Gómez Ramírez Esperanza González Cervantes EnriquetaGonzález Uribe José Francisco Gutiérrez Coutiño María del Carmen Monroy Monroy María Elena Ramos Reyes Maricela Toro Badillo Silvia Villar Carmona María Martha Voutssas Márquez Diana

AGOSTO DE 2011

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INTRODUCCIÓN La Guía que empezarás a leer y estudiar ha sido elaborada de manera colegiada por un grupo de profesores del Área de Ciencias Experimentales, tiene como propósito apoyar tu preparaciónpara presentar el examen extraordinario de Biología II, ésta Guía contempla los propósitos de cada unidad y la temática señalada en el Programa de Estudios Actualizado de la asignatura, se desarrollan los temas con información que te permitirá resolver una serie de ejercicios, cuestionarios y actividades de aprendizaje, posteriormente encontrarás una autoevaluación con la cuál podrás corroborar sifue claro para ti el desarrollo de los temas y el logro de los aprendizajes. Al final de cada tema encontrarás las fuentes bibliográficas y electrónicas que fueron utilizadas para elaborar la Guía, te sugerimos consultarlas para apoyar tu estudio, la mayoría de los libros que se presentan se encuentran en la Biblioteca del plantel. Será de suma importancia que resuelvas y estudies cada actividadde la Guía para garantizar tu éxito.

INSTRUCCIONES Te sugerimos revisar la Guía detalladamente, distribuir tu tiempo para estudiar cada tema y resolver cada ejercicio propuesto. También deberás tomar en cuenta los siguientes aspectos:     Leer cuidadosamente los temas que se desarrollan Resolver los ejercicios y actividades de cada tema Resolver los ejercicios de autoevaluación Verificarlas respuestas de la autoevaluación

Si consideras que algún tema no es claro para ti y tienes dudas acude a buscar una asesoría, pide informes en el departamento de planeación (Edif. B planta alta) sobre horarios y profesores que brindan este apoyo. Para presentar el examen deberás realizar tu trámite de inscripción, anotar la fecha y hora del examen, presentarte puntualmente y con unaidentificación.

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PROPÓSITOS DEL CURSO DE BIOLOGÍA II

• Examinar las explicaciones y teorías que favorezcan la interpretación científica del origen y evolución de los sistemas vivos. • Interpretar a la evolución como el proceso por el que los organismos han cambiado con el tiempo y cuyo resultado es la diversidad de los sistemas vivos. • Examinar las formas en que los organismos se relacionanentre sí y con su ambiente físico para permitir el funcionamiento del ecosistema. • Relacionar el incremento de la población humana con el deterioro ambiental, e identificará alternativas para el manejo racional de la biosfera. • Reconocerse a sí mismo como parte de la naturaleza, a través del estudio de la biodiversidad y de la comprensión de las relaciones entre los sistemas vivos y su ambiente. •Desarrollar actitudes y valores relativos a una relación armónica con la naturaleza al asumir que es importante controlar el crecimiento poblacional y evitar el deterioro ambiental.

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CONTENIDO BIOLOGÍA II PRIMERA UNIDAD. ¿CÓMO SE EXPLICA EL ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS VIVOS? Tema I. El origen de los sistemas vivos. Primeras explicaciones sobre el origen de los sistemasvivos: Controversia Generación espontánea / biogénesis. Teoría quimiosintética de Oparin -Haldane. Teoría de Margulis de la endosimbiosis. Tema II. La evolución como proceso que explica la diversidad de los sistemas vivos. Concepto de evolución. Aportaciones al desarrollo del pensamiento evolutivo: Teoría de Lamarck, teoría de Darwin - Wallace, teoría sintética. Otras aportaciones: neutralismo,...