Guia de CENEVAL2014
Dirección General
Mtro. Rafael Vidal Uribe
Dirección General Adjunta de los Exámenes Nacionales de Ingreso (EXANI)
Dra. Lucía Monroy Cazorla
Dirección General Adjunta de los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL)
Lic. Jorge Hernández Uralde
Dirección General Adjunta de Programas Especiales
Dra. Rocío Llarena de Thierry
Dirección General Adjuntade Operación
Ing. Francisco Javier Apreza García Méndez
Dirección General Adjunta de Difusión
Lic. Javier Díaz de la Serna Braojos
Dirección General Adjunta de Administración
Dr. Francisco Javier Anaya Torres
Dirección Técnica y de Investigación
Act. César Antonio Chávez Álvarez
Dirección de Procesos Ópticos y Calificación
Mtra. María del Socorro Martínez de Luna
Dirección de Tecnologíasde la Información y las Comunicaciones
Ing. Francisco Manuel Otero Flores
Dirección de Relaciones Institucionales
Mtra. María Elena Barrera Bustillos
Guía del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
D.R. © 2013, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Decimonovena edición
Contenido
Presentación
5
1. Información generaldel EXANI
7
1.1 Objetivo
7
1.2 Propósito del examen
7
1.3 Población a la que está dirigido el examen
8
1.4 Tipo de instrumento
8
1.5 Modalidad
10
1.6 Duración
11
1.7 Requisitos
11
1.8 Qué se evalúa
12
1.9 Estructura del EXANI-II
13
1.10 Contenidos temáticos del EXANI-II
15
1.10.1 EXANI-II Admisión
15
1.10.2 EXANI-IIDiagnóstico
19
2. Formatos y modalidades de preguntas
32
2.1 Formatos de reactivos
33
2.1.1 Cuestionamiento directo o simple
33
2.1.2 Jerarquización u ordenamiento
34
2.1.3 Completamiento de enunciados
36
2.1.4 Relación de columnas
37
2.1.5 Elección de elementos de un listado
39
2.2 Modalidades de reactivos
42
2.2.1 Multirreactivos
42
2.2.2Reactivos expresados como excepción
44
3. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante
46
3.1 Recomendaciones para prepararse antes del examen
46
3.2 Preparativos antes de acudir al examen
47
3.3 Indicaciones generales
47
3.4 Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas
49
3.5 Modalidades de aplicación para personas con discapacidad
523.6 Compromisos del sustentante
53
3.7 Derechos del sustentante
54
4. Resultados
55
4.1 Cómo se califica
55
4.2 Los resultados y su consulta
57
5. Consejo técnico de los EXANI
58
Anexo I. Consulta la Guía interactiva del EXANI-II
61
Anexo II. Ejemplo de la hoja de respuestas
62
Presentación
EL
Centro Nacional de Evaluación para la EducaciónSuperior
(Ceneval) es una asociación civil sin fines de lucro, creada
por mandato de la ANUIES en 1994. Se caracteriza por ser una institución eminentemente técnica, y su misión es promover la calidad
de la educación mediante la realización de evaluaciones válidas,
confiables y pertinentes.
Las actividades del Ceneval se orientan a la evaluación de los
conocimientos y habilidades adquiridos enprocesos de enseñanza-aprendizaje formales y no formales de los niveles educativos
básico, medio superior y superior.
Una de sus pruebas más demandadas es el Examen Nacional de
Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II), instrumento utilizado
en procesos de admisión de aspirantes a cursar estudios superiores
por más de 150 instituciones en la República Mexicana. Cada año,
más de 600,000personas sustentan este examen y tal demanda
implica un compromiso para el Ceneval en la difusión del objetivo y contenido de esta prueba, así como de las particularidades de
su aplicación.
Esta publicación tiene un doble propósito: exponer las características y el contenido temático del EXANI-II y ofrecer información
sobre la aplicación a quienes han de presentarlo. Su lectura propiciará la...
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