Guia de comprensión sobre Saussure

IES Nº 1 - Profesorado de Enseñanza Superior en Lengua y Literatura
Introducción a las Ciencias de Lenguaje
Prof. Mara Bannon

Guía de lectura 1

Saussure, Ferdinand de (1916) Curso de lingüísticageneral. Buenos Aires: Losada. Introducción: Caps. 3 y 4.

1. ¿En qué época y lugar produjo F. de Saussure su teoría?

2. ¿Cuál fue el proceso por medio del cual llegó a editarse su obra?
3. ¿Porqué es importante de Saussure en la historia de los estudios sobre el lenguaje?
4. ¿Por qué en lingüística, según el autor, es el punto de vista el que crea el objeto?

Porque dep
5. ¿Cuáles son lasdiferentes "caras" que presenta el fenómeno lingüístico?

El fenómeno lingüístico presenta dos caras que se corresponden.
1º Las sílabas que se articulan son impresiones acústicas producidas por órganosvocales que son percibidas por el oído. No se puede reducir la lengua al sonido, ni separar al sonido de la articulación bucal. No se pueden definir los movimientos de los órganos vocales si haceabstracción a la impresión acústica.
2º El sonido es el instrumento del pensamiento y no existe por sí mismo. Es decir, se corresponde con una idea fisiológica y mental. 
3º El lenguaje tiene un ladoindividual y un lado social, que no pueden prescindirse uno del otro.
4º El lenguaje implica a la vez un sistema establecido y una evolución. 
EL HABLA, es un acto individual de voluntad e inteligencia enel cual se distinguen, 1 las combinaciones x las q el sujeto hablante utiliza el código de la lengua para expresar su pensamiento personal, 2 el mecanismo psicofísico q le permita exteriorizar esascombinaciones. Lo q definimos son cosas no palabras.



6. ¿Cuál es, según de Saussure, el objeto de estudio de la lingüística?


7. Volcar en un cuadro las diferencias entre "lengua" y "habla".


8.¿Cuáles de los siguientes fenómenos pueden ser considerados hechos de lengua y cuáles hechos de habla?

a) El sistema fonológico del español está formado por cinco vocales /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/....