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PSICOLOGIA CAPITULOS 6-10 LIBRO DE MORRIS –MARZO 2012-

TIPO COMPLETACIÓN
1. ABRAHAM MASLOW: SUGIRIÓ QUE LOS DIVERSOS MOTIVOS PUEDEN ORDENARSE EN UNA JERARQUÍA.
2. AMNESIA INFANTIL: DIFICULTAD QUE TIENEN LOS ADULTOS PARA RECORDAR EXPERIENCIAS DE SUS DOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA….
3. AMNESIA RETROGRADA: LA INCAPACIDAD PARA RECORDAR EVENTOS, QUE PRECEDIERON A UN ACCIDENTE O LESIÓN PERO SINPÉRDIDA DE MEMORIA ARTERIAL.
4. APRENDIZAJE COGNOSCITIVO: APRENDIZAJE QUE DEPENDE DE PROCESOS MENTALES QUE NO SON DIRECTAMENTE OBSERVABLES
5. APRENDIZAJE LATENTE: TIPO DE APRENDIZAJE QUE NO SE REFLEJA DE INMEDIATO EN UN CAMBIO CONDUCTUAL.
6. APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN: APRENDER AL OBSERVAR LA CONDUCTA DE OTRAS PERSONAS
7. APRENDIZAJE: PROCESO POR EL CUAL LA EXPERIENCIA O LA PRACTICA PRODUCEN UNCAMBIO RELATIVAMENTE PERMANENTE EN LA CONDUCTA O EL POTENCIAL CONDUCTUAL
8. ATENCIÓN: LA SELECCIÓN DE PARTE DE LA INFORMACIÓN DE ENTRADA PARA SU PROCESAMIENTO POSTERIOR.
9. BULIMIA NERVIOSA: TRASTORNO ALIMENTARIO CARACTERIZADO POR LA INGESTION EXCESIVA DE COMIDA SEGUIDA DE VOMITO AUTOPROVOCADO.
10. CASTIGO; ES CUALQUIER EVENTO CUYA PRESENCIA DISMINUYE LA PROBABILIDAD DE QUE VUELVA A OCURRIR LACONDUCTA EN CURSO.
11. CEREBELO: JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE EN EL ALMACENAMIENTOS DE RECUERDOS PROCEDIMENTALES.
12. COGNICIÓN SE REFIERE A TODOS LOS PROCESOS POR LOS CUALES ADQUIRIMOS Y USAMOS LA INFORMACIÓN.
13. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: SUPONE PARÁMETRO DE UNA REPUESTA CAUSADA NATURALMENTE POR UN ESTIMULO CON OTRO ESTIMULO PREVIAMENTE NATURAL.
14. CONDICIONAMIENTO: FORMA BÁSICA DEAPRENDIZAJE
15. CREATIVIDAD: ES LA HABILIDAD PARA PRODUCIR IDEAS U OBJETOS NOVEDOSOS Y SOCIALMENTE VALIOSOS
16. DESTELLO DE MEMORIA ES CUANDO UNA PERSONA EN AÑOS DESPUÉS DE LA OCURRENCIA DE UN HECHO DRAMÁTICO O SIGNIFICATIVO.
17. DISPONIBILIDAD_ ES LA BASE DE UN JUICIO O DECISIÓN EN LA INFORMACIÓN QUE ES MAS TOTALMENTE ACCESIBLE PARA LA MEMORIA, SEA PRECISO O NO.
18. EL CUERPO CALLOSO: BANDA GRUESADE FIBRAS NERVIOSAS QUE CONECTAN LA CORTEZA CEREBRAL IZQUIERDA CON LA DERECHA.
19. EL INSTINTO: ES UNA CONDUCTA INNATA, INFLEXIBLE, DIRIGIDA A UNA META QUE ES CARACTERISTICA DE TODA UNA ESPECIE.
20. EL LOBULO FRONTAL: ES PARTE DEL CORTEZA CEREBRAL QUE ES RESPONSABLE DEL MOVIMIENTO, LA ATENCION, LA CONDUCTA DIRIGIDA A METASY LAS EXPERIENCIAS EMOCIONALES APROPIADAS.
21. EL LOBULO PARIETAL; PARTEDE LA CORTEZA CEREBRAL QUE RECIBE INFORMACION SENSORIAL DE TODO EL CUERPO.
22. EL LOBULO TEMPORAL: PARTE DEL HEMISFERIO CEREBRAL QUE AYUDA A REGULAR LA AUDICION, EL BALANCE Y EL EQUILIBRIO Y CIERTAS EMOCIONES Y MOTIVACIONES.
23. EL MNEMONISTA: ES UNA PERSONA CON HABILIDADES DE MEMORIA SUMAMENTE DESARROLLADAS.
24. EL TEMPERAMENTO: SON PATRONES CARACTERISTICOS DE REACCIONES EMOCINALES YAUTORREGULACION EMOCIONAL.
25. EL SEXO: ES UNA PULSIÓN PRIMARIA QUE MOTIVA LA CONDUCTA REPRODUCTIVA, QUE ES VITAL PARA LA SUPERVIVENCIA DE LA ESPECIE.
26. EL SISTEMA LIMBICO: ES UN ANILLO DE ESTRUCTURAS QUE PARTICIPAN EN EL APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA EMOCIONAL.
27. ESQUEMA: CONJUNTO DE CREENCIAS O EXPECTATIVAS ACERCA DE ALGO QUE SE BASAN EN LA EXPERIENCIA PREVIA.
28. FENÓMENO DE PUNTA DE LA LENGUA:FENÓMENO QUE CONSISTE EN SABER UNA PALABRA SIN SER CAPAZ DE RECORDARLA DE INMEDIATO.
29. GENERALIZACIÓN DE RESPUESTA: OCURRE CUANDO EL MISMO ESTIMULO DA LUGAR A RESPUESTAS DIFERENTES PERO SIMILARES.
30. GRAMÁTICA: SON LAS REGLAS PARA ESTRUCTURAR ORACIONES Y SU SIGNIFICADO.
31. IMAGEN: ES UNA REPRESENTACIÓN MENTAL NO VERBAL.
32. INTELIGENCIA: TERMINO GENERAL QUE SE REFIERE A LA HABILIDAD OHABILIDADES IMPLICADAS EN EL APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA ADAPTATIVA
33. LA AGRESIÓN: ES CUALQUIER CONDUCTA QUE PRETENDA CAUSAS DAÑO FÍSICO O PSICOLÓGICO.
34. LA HOMEOSTASIS: ES EL ESTADO DE EQUILIBRIO Y ESTABILIDAD EN EL CUAL EL ORGANISMO FUNCIONA EFECTIVAMENTE.
35. LA PERICIA: ES UN CAMPO QUE INCREMENTA LA HABILIDAD DE LA PERSONA PARA INTERPRETAR UN PROBLEMA PARTICULAR.
36. LA PSICOMETRÍA ES LA...