Guia de educacion preescolar

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GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL JARDÍN DE NIÑOS VISITADOS |
Materia: Escuela y Contexto Social. |
María Estefanía García Guzmán
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28 de octubre de 2011
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL.
Guía de observación de los jardines de niños visitados.

* Nombre del Jardín de Niños: Juan José de los Reyes Martínez.
Turno: matutino
Organización: completa
Zona y sector: Zona 1,Sector 1.
Ubicación: promotoras voluntarias S/N
Sistema: federal
* Historia del Jardín de Niños
Inicios del jardín: el jardín comenzó solamente con dos cuartos, fincados.
Adquisición del terreno: las educadoras del jardín de niños tuvieron que hacer trámites con las autoridades para que les pudieran donar el terreno, no fue cosa fácil, les ayudaron los ejidatarios
Año de fundación:1979.
* El jardín de niños
¿Cuántos niños se han matriculado en este periodo? 175 niños.
¿Cuántos alumnos atienden en cada salón? En cada grupo hay 35.
¿Cuántos son los grupos que se atienden aquí? 5 Grupos que son:
Dos de tercero, Dos de segundo y Uno de primero
¿Se atiende a niños con capacidades educativas?
Si se les atiende a niños con discapacidad educativa especial, pero por estarcerca de Marfil existe una escuela que les atiende.
¿Con cuantas medidas de seguridad cuenta el jardín?
Tenemos que extremar precauciones en todo, tenemos la Rampa para los niños con capacidades educativas especiales, la reja, bardas perimetrales para que los niños que son inquietos y a veces andan escalando las mallas. No tenemos asistentes de aula pero todas las educadoras, asistentes estáninmiscuidos para cuidar a los niños.
¿Cuál es su equipo USAE?
No tenemos equipo USAE pero no por eso dejan de atender a los niños, cuando detectan a un niño con problemas de lenguaje o psicológico lo canalizan detectándolo en el mes de Septiembre, ellos no pueden determinar y dar un diagnostico, sino que el personal especializado les dice el tipo de apoyo que requiere el niño y sobre eso actúan.Los apoya el DIF estatal, el DIF municipal y el centro de salud.
¿Cuenta con suficientes materiales de trabajo?
Poseen un poquito de carestía pero al menos cada año se trata de tener lo indispensable como la papelería, tratan de incrementar los materiales didácticos.
Los recursos económicos es lo que lo detienen
¿Cuántos días se hace limpieza de toda la Institución?
Diariamente como lalimpieza en los salones, áreas verdes, dirección, baño, patio.
* La vida en el Jardín de Niños
Se atiende a toda la población infantil en edad preescolar
Sí, y también se reciben niños de otros lugares de Guanajuato como de la colonia de las teresas y de santa teresa.
Nivel socioeconómico de los niños
El nivel socioeconómico de la mayoría de los niños es medio, algunos factores que afectansu desenvolvimiento escolar son que algunos de sus padres se van a trabajar a Estados Unidos para darles a los niños una mejor calidad de vida (nivel económico).
Algunos niños son afectados por falta de dinero cuando salen a museos o paseos ya que sus padres no pueden darles para cubrir los gastos.
Hay apoyo por parte de los padres de familia. Si
Hay comunicación Directora-Educadora-Niños
Siexiste comunicación Directora-Educadora-Niños ya que la directora, principalmente, se preocupa de que las educadoras tengan un buen rendimiento, pues procura no estresarlas lo cual repercute a que los niños tengan un buen desarrollo de sus habilidades en clase debido al buen trabajo de las educadoras, y entre otras cosas procuran atender a las necesidades de los niños que requieren ayuda o atención.¿Hay intercambio pedagógico entre los docentes?
¿Hay procesos de actualización del personal?
Si, una vez al mes, se realiza una reunión donde ven los tipos de temas que van a favorecer a su actualización; y cada 15 días se reúnen para ver temas de interés de las maestras, en donde cada una va desarrollando el tema.

¿Cuál es la organización del jardín para las diversas actividades?...
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